อบรมวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญเป็นอย่างไรกัน(5)

วันนี้  วันเสาร์ที่ 7 มิถุนายน 2551  ซึ่งเป็นวันที่ 6 ของการพัฒนาเพื่อเลื่อนวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ   อันเป็นวันสุดท้ายของการพัฒนา 

ครูอ้อยเคยเขียนแล้วในบันทึกเรื่อง .....อบรมวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญเป็นอย่างไรกัน(4) 

เมื่อวานนี้  กับวันนี้  ได้รับการพัฒนาจากวิทยากรทรงคุณวุฒิ  ดร.พิชิต ฤทธิ์จรูญ  ท่านได้อบรมเชิงปฏิบัติการ  โดยให้การบ้านมาฝึกปฏิบัติด้วย   ....เทคนิคการพัฒนาผลงานทางวิชาการ.....เทคนิคการเขียนรายงานการวิจัยและการใช้นวัตกรรม

อูยยยย  ครูอ้อยยังไม่ได้ทำเลย

ท่านวิทยากร  ได้อธิบายให้ครูอ้อยเข้าใจ  ถึงความแตกต่างระหว่าง วิจัย กับ นวัตกรรมแล้ว  

ครูอ้อยก็รู้แล้วว่า  วิทยฐานะเชี่ยวชาญ  หรือวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ....ควรจะเลือกใช้การรายงานชนิดใด   ที่มีข้อคำถามอยู่เป็นประจำว่า  ทำเรื่อง  สื่อ  นวัตกรรม  เป็นอย่างไร  เข้าใจแล้ว 

ท่านก็ต้องติดตามอ่านในบันทึกต่อไปแล้วล่ะ  เพราะเช้านี้  ครูอ้อยต้องทำการบ้านเพื่อการพัฒนาในวันนี้ต่อไป    .....ขออภัยและขอบคุณทุกท่านที่ติดตาม

[แผ่นดิน]

พี่อ้อยครับ ..

ผมพบเจอหลายคนที่มีผลงานทางวิชาการ , มีเงินประจำตำแหน่ง  แต่ผลงานนั้นถูกเก็บเงียบไม่ยอมนำมาเผยแพร่  แม้กระทั่งในองค์กรก็ไม่มีโอกาสได้สัมผัส

จะว่าไปแล้ว, บันทึกแต่ละบันทึกของพวกเขา  ยังก่อประโยชน์เป็นรูปร่างมากกว่าที่ผมกล่าวถึงเลยด้วยซ้ำไป

ผมของไม่มองโลกในแง่ร้ายเกินไปกระมังครับ

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะน้องชาย แผ่นดิน

• เรื่อง ไม่นำผลงานออกมาเผยแพร่  ใกล้ตัวครูอ้อยก็มีค่ะ อิอิ จริงๆ
• แต่มาแขวะ คนอื่น  แต่ปิดแผลตัวเอง 

ขอบคุณค่ะ  รักษาสุขภาพนะคะ น้องชาย

[เอื้องแซะ]

• อรุณสวัสดิ์ค่ะครูอ้อย
• วันนี้ วันสุดท้ายคงจะผ่านไปได้ด้วยดีนะคะ
• การเผยแพร่ผลงาน ตอนที่อยู่ในระหว่างกระบวนการการประเมิน ก็จะหาลานบินเพื่อเผยแพร่กันดีค่ะ
• แต่พอประเมินผ่านแล้วก็เก็บเงียบ จริงจริงค่ะ
• เป็นกำลังใจให้นะคะ

[พิสูจน์]

อยากอบรมบ้างแล้ว....คงได้ความรู้ประสบการณ์มากเลย

[noktalay]

สวัสดีค่ะ.คุณครูอ้อย

• การเผยแพร่ผลงานเป็นสิ่งที่ดี เป็นการเปิดโลกทัศน์เพื่อนครู เป็นแรงเสริมให้เพื่อนครูมีกำลังใจในการพัฒนาตนเอง
• ผลงาน...มุ่งที่เด็ก...ทำให้เกิดประโยชน์มหาศาล

ข้อเสนอแนะจากประสบการณ์และจากใจ

• ครูที่เป็นครูชำนาญการพิเศษหรือเชี่ยวชาญ...ควรเป็นบุคคลที่มีจิตสาธารณะ  มีความรับผิดชอบในงานเพิ่มขึ้นตามเงิน
  วิทยะฐานะที่ได้รับ
• ผลงานควรมีอย่างต่อเนื่องไม่ใช่เฉพาะช่วงที่ทำผลงาน
• พฤติกรรมของครูที่มีตำแหน่งพิเศษบางคน...ทำให้ตน ปเองอยากเห็นการประเมินปีต่อปีด้วยซ้ำไป ...ปีไหนขยันทำผลงานครบ..รับไป ถ้าปีไหนไม่ทำ...ก็อัตราปกติ...ถ้าทำต่อเนื่องก็รับไปทุกปี.....น่าจะเหมาะกับบริบทของสังคมไทย

 

 

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะคุณพี่ ...เอื้องแซะ

• ครูอ้อย  เคยได้ยิน  ได้ฟัง  มาว่า  แต่ละคนจะมีความคิดที่แตกต่างกันในเรื่องนี้  ส่วนใหญ่จะเป็นสิทธิส่วนบุคคล  แต่โดยความรู้สึกลึกๆของนักวิชาการ  ย่อม  ไม่หวงงาน
• คุณพี่ คิดถึงครูอ้อยไหมคะ  สำหรับครูอ้อยคิดถึงคุณพี่ค่ะ

รักษาสุขภาพนะคะ

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะพี่ชาย ....พิสูจน์

• เขต สุพรรณ 2 ต้องมีอะไรดีดี แน่เลยค่ะ
• พี่ชายต้องได้เข้ารับการพัฒนา  ชื่อเขาเป็นแบบนี้นะคะ 
• การพัฒนารุ่นใหม่  ตุลาคมนี้ค่ะ  เปลี่ยนเกณฑ์เล็กน้อย 
• ที่เหมือนกันก็คือ  หัวฟู ค่ะ

รักษาสุขภาพนะคะ  ขอบคุณค่ะ ที่มาเชียร์กัน

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะ น้องจ๋า...noktalay

• คนเรามีความแตกต่างกัน  นอกจากรูปร่างหน้าตาแล้ว  จิตใจก็ไม่เหมือนกันด้วย
• น้องกล่าวมาถูกต้อง  คนที่มีวิทยฐานะ  ต้องเป็นบุคคลที่มีจิตสาธารณะกุศล  ทั้ง  ชำนาญการ  ชำนาญการพิเศษ  เชี่ยวชาญ .....

อยากให้ทุกคนเข้าใจ  จริ๊งจริง