เปิดภาคเรียนมาหลายวันแล้ว  เพิ่งจะได้ใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ก็เมื่อวานนี้เอง  เนื่องจากว่า  มีการจัดการเรียน  การเตรียมความพร้อม  การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล  การแบ่งกลุ่มนักเรียนแบบคละความสามารถ  จึงทำให้ล่าช้าไปบ้าง 

แต่ก็ยังทัน เพราะถือสุภาษิตว่า....ช้าๆ ได้พร้าเล่มงาม  หรือ  slow but sure 

ในระยะนี้  มีอีเมลล์มาถามครูอ้อยเรื่อง แผนการจัดการเรียนรู้หลายท่าน  จะทำแบบไหนดี สับสนมาก  แบบ Backward Design หรือ แบบ KPA ครูอ้อย  ก็ไม่รู้ว่า  แบบใดดีกว่ากัน  เพราะไม่มีแผนการจัดการเรียนรู้ใดใดที่ดีเลิศ  หรือเลวสุดโต่ง 

แผนการจัดการเรียนรู้  จะดีนั้น  ขึ้นอยู่กับการนำไปใช้กับนักเรียนแล้วเกิดผลดี  บางที่  แผนฯนี้ดีมาก  แต่อาจจะนำไปใช้กับนักเรียนของท่าน....ไม่ได้เลย  ก็เป็นได้

เลยถือโอกาสตอบอีเมลล์ด้วย  และรายงานความก้าวหน้าในการจัดการเรียนรู้ในบันทึกนี้เลย 

กรณีที่ท่านกำลังทำผลงานทางวิชาการ  ครูชำนาญการพิเศษ  หรือ ครูเชี่ยวชาญ  แผนการจัดการเรียนรู้นี้  ต้องไปสัมพันธ์กับ  นวัตกรรม  หรือวิจัย หรือ ผลงานทางวิชาการของท่านด้วย  ดังนั้น  ครูอ้อยจะมีแผนปกติ และแผนเพื่อเสนอผลงานทางวิชาการ  คล้อยตามกันไป   ท่านจะอ่านได้ที่  ท้ายบันทึกนี้นะคะ 

การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้  ทั้ง 2 ฉบับนี้  ใช้เวลาในการศึกษานำทางมานานพอสมควร  โดยท่านต้องศึกษามาตรฐานการเรียนรู้รายปี  ช่วงชั้น  ศึกษา โครงร่างสร้างหลักสูตร  ท่านต้องกำหนดเวลา  ให้สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ของท่าน  ต้องระบุกิจกรรมในหน่วยการเรียนรู้นั้นให้ชัดเจน  ครูอ้อยเคยนำเสนอไปบ้างแล้ว นานมาแล้วด้วย  ในบันทึกนี้  จะนำเสนอเพียงแผนการจัดการเรียนรู้เท่านั้น 

เมื่อท่านใช้แผนการจัดการเรียนรู้    ต้องศึกษา  และนำอุปกรณ์  เครื่องมือไปใช้ให้ครบถ้วน  อย่าลืมบันทึกผลหลังสอนให้ชัดเจนด้วย 

หากท่านสนใจโปรดติดตาม

ที่นี่ ..... ที่นี่ .....