แนวปฏิบัติในการสัมมนาเพื่อวิพากษ์ผลสอบ NT
ในการสัมมนาเรื่อง “แนวทางการนำผลการสอบระดับชาติ-NT ไปใช้ในการวางแผนพัฒนาคุณภาพโรงเรียน” ของ สพฐ. ในการประชุมวันที่ 6 พ.ค. 51 เมื่อผมเสนอแนะว่า ในทันที่ที่ทราบผลการสอบระดับชาติ(NT) สถานศึกษาควรจัดสัมมนาเพื่อวิพากษ์ผลการสอบ เพื่อให้มองเห็นสภาพปัญหาและรากของปัญหา สมาชิกท่านหนึ่งได้ถามว่า “ควรมีแนวการวิเคราะห์อย่างไร” ผมจึงอธิบายแนวการสัมมนา(ตามความคิดของผม) ดังนี้
คำถามที่ควรถามในห้องสัมมนา คือ
1) เราเป็นโรงเรียนประเภทคัดเด็กได้เต็มร้อย หรือ ว่าต้องรับทั้งหมดโดยไม่มีโอกาสคัดเลือกเลย ขณะนี้ ผลการสอบระดับชาติ สะท้อนให้เห็นว่าเรามีคุณภาพในระดับใด เช่น ปรากฏค่าเฉลี่ยสูงกว่าค่ากลางของประเทศ หรืออยู่ในกลุ่มสูง และ การกระจายของคะแนนต่ำมาก-ถือว่าเป็นโรงเรียน เกรด A หรือ มีค่าคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าค่ากลางประเทศ และมีการกระจายน้อย(ต่ำกันทั้งโรงเรียน)-ถือเป็นโรงเรียน เกรด F เป็นต้น
2) ในระดับกลุ่มสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระใดได้คะแนนต่ำ หรือ สูง น่าจะเพราะสาเหตุใด ให้วิเคราะห์สาเหตุอย่างละเอียด ลึกซึ้ง ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
3) ในปีต่อไป เราตั้งเป้าว่าจะพัฒนาคุณภาพให้อยู่ในระดับใด หรือให้คะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละเท่าไหร่ ให้ร่วมกันตั้งเป้าหมายความสำเร็จในปีหน้า
4) ทางเลือกในการยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนในระดับกลุ่มสาระที่เป็นไปได้ มีอะไรบ้าง...ให้วิเคราะห์ทางเลือกหรือแนวทางการพัฒนาในระดับกลุ่มสาระการเรียนรู้ และระดับรายวิชา
5) สรุป รายการ งาน/โครงการ /กิจกรรมที่ต้องทำเร่งด่วน ในภาคเรียนนี้และภาคเรียนต่อไป คืออะไรบ้าง
ความเห็น (4)
สวัสดีค่ะ อาจารย์
- ครูอ้อยตั้งใจมาอ่าน เก็บเกี่ยวความรู้แล้วนะคะ
- ครูอ้อย ได้แนวทางการปฏิบัติงาน จากบันทึกของอาจารย์แล้วล่ะค่ะ
- แต่..จะมีเวลาทำหรือเปล่าค่ะ เพราะ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ต้องเพิ่มทักษะการคิด ยังไม่เสร็จเลยค่ะ
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีครับ
แวะมาอ่านครับ
- ขอบคุณ คุณ ธ.วัชชัช ที่ติดตามครับ
- คงจะต้องทำเป็นทีมนะครับ ครูอ้อย ทุกคนในกลุ่มสาระจะต้องร่วมมือกันวิเคราะห์