การจัดการศึกษา..ด้วยความรักของพ่อแม่

 

 บ้านเรียนก้านตอง

 

 

 

               “ก้านตอง”  น่ารักจังค่ะ  แปลว่าอะไรคะ..  “ก้านกล้วยค่ะ..ก้านใบตองกล้วยค่ะ” น้องก้านตอง  เด็กผู้หญิงตัวเล็กๆ ผิวขาว อายประมาณ ๑๐ ขวบกว่า ๆ   ตอบด้วยท่าทีเอียงอายพร้อมยิ้มจนตาหยี..อย่างน่ารัก “น้องก้านตองชอบอ่านหนังสือค่ะ เขาชอบอ่านวรรณกรรมเยาวชนแฟนตาซี     เขาจะอ่านเป็นชุด ๆ  น้องก้านตองเป็นเด็กที่รักการอ่าน”    “รู้ได้อย่างไรคะ...ว่าเขารักการอ่าน”   “เขาจะใช้เวลาในการอ่านนานมาก...จนต้องบอกให้หยุดค่ะ..”   “ใครเป็นคนเลือกหนังสือให้น้องก้านตองคะ..”  “เขาจะเลือกซื้อเองค่ะ” “คุณพ่อคุณแม่ก็จะให้ข้อคิดเพื่อประกอบการตัดสินใจของเขา” “หนูชอบอ่านเล่มไหนมากคะ  “  ราชันแห่งแอตโทเลียค่ะ”    “หนูชอบตัวละครใดมากที่สุด ในเรื่องราชันแห่งแอตโทเลีย”   “   ชอบคอสติสค่ะ”   “เพราะอะไรคะ...ลองบอกเหตุผลที่ชอบให้คุณครูฟัง สัก ๓ ข้อนะคะ”    “ ชอบเขาตลกค่ะ( ยิ้มๆ ด้วยความสุขจนตาหยีอีกแล้ว..) ทำให้มีความสุข   ชอบที่เขาเป็นคนซื่อสัตย์  และชอบที่เขาใจดีค่ะ.. ”    “การกระทำใดของคอสติสที่จำเป็นต้องมีหากเขาต้องอยู่ในสังคมคะ..”    “ความซื่อสัตย์ค่ะ..คนไม่ซื่อสัตย์เป็นคนไม่ดี ทำให้เป็นปัญหาในสังคม”     “คุณพ่อพาไปเรียนที่ไหนบ้างคะ...”   “วาย.เอ็ม.ซี.เอ.,  บ้าน Mrs.Debbi,  British Council,  ไปตีเทนนิส  ไปเรียนว่ายน้ำ  ไปเรียนตีขิม ไปร้านหนังสือ  และอีกหลาย ๆ ที่ค่ะ..”      “น้องก้านตองขา...ได้ข่าวว่าหนูตีขิมเก่ง  คุณครูอยากฟังเพลงที่อังศุมาลินเล่นให้โกโบริฟัง...เพลงลาวครวญ...หนูเล่นได้ใช่ไหมคะ... น้องก้านตองแถมให้อีก ๑ เพลงค่ะ...ล่องแม่ปิง...อูว์ !เพลงโปรดของครูด้วยสิคะ... ชั่วเวลาไม่ถึงครึ่งวัน..ครูหลงรักน้องก้านตองแล้วนะคะเนี่ย.. เกือบหมดหัวใจแล้วละ..

             ทั้งหมดเป็นส่วนหนึ่งในการสนทนาระหว่างผู้เขียนกับน้องก้านตอง  ชื่อจริง คือ “เด็กหญิงอรุณเริ่ม  กิตติรัตนชัย” อายุ ๑๐ ปี  กับคุณพ่อวิคมและคุณแม่กรรณิการ์ ในวันที่ ๒๑  มีนาคม  ๒๕๕๑  ที่  ..บ้านเรียนก้านตอง  KT. Home School... เป็นการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย  จัดโดยครอบครัว    บ้านที่ใช้เป็นโรงเรียน เป็น Town House  หน้าบ้านมีต้นดอกคัดเค้า  ต้นใหญ่มาก   ผู้เขียนชอบดอกไม้อยู่แล้วจึงมีความสนใจ (เสียดายค่ะ..ที่ไม่ได้บันทึกภาพมาฝากท่านผู้อ่าน) ได้คุยกับคุณพ่ออยู่นานในเรื่องพันธุ์ดอกไม้หอมที่อยู่รอบบ้าน     ถึงแม้ว่าจะเป็นทาวน์เฮ้าส์ธรรมดาเหมือนบ้านในเมืองทั่ว ๆ ไป   แต่อบอวลไปด้วยกลิ่นอายของความรักระหว่างพ่อ..แม่..ลูก..   ที่ปรากฏต่อสายตาของผู้เขียนและทีมงาน ได้แก่ หัวหน้างานส่งเสริมคุณภาพการจัดการศึกษา  และ น้องนักวิชาการศึกษา ที่ไปประเมินผลการจัดการศึกษาโดยครอบครัว ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต ๑   เป็นอีกหนึ่งวันที่น่าทึ่งของชีวิต...ที่มีโอกาสได้พานพบ...ทึ่งในความรักของพ่อแม่ที่มีต่อลูกสาวตัวน้อยน่ารัก..ยืนยันได้จริง ๆ ค่ะ 

 

 

                หลังจากน้องก้านตองได้ผ่านการเรียนในช่วงชั้นที่ ๑  (ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๓) ในโรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่งในตัวเมืองเชียงใหม่    คุณพ่อวิคมและคุณแม่กรรณิการ์ได้ขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัวให้ลูกสาวเอง  ในช่วงชั้นที่ ๒  (ชั้นประถมศึกษาที่ ๔-๖)   โดยให้เหตุผลหลายประการ  คือ   ต้องการสอนและดูแลลูกเอง  ลูกดูไม่ค่อยสบายและเหนื่อยเมื่อกลับจากโรงเรียน ขาดความกระตือรือร้นในการเรียนรู้  ดูท่าทางไม่ค่อยมีความสุข ที่สำคัญที่สุดคือต้องการส่งเสริมในสิ่งที่ลูกสนใจและมีความสามารถ (เช่น โครงงานวิทยาศาสตร์ งานเขียน การถ่ายภาพ ศิลปะ) พ่อกับแม่จึงขอดูแลเอง โดยมีเวลาในการดูแลลูกสาวเพราะมีอาชีพอิสระ (ตอนท้ายนู้นค่ะ...จะเฉลยให้ท่านผู้อ่านทราบว่าคุณพ่อและคุณแม่ของน้องก้านตองทำงานอะไร...อิ ๆ)  เมื่อ พรบ.การศึกษาได้กำหนดให้มีการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย จึงมีความต้องการจัดการศึกษาให้ลูกสาว เมื่อเขตพื้นที่ได้ดูเรื่องการเตรียมความพร้อมของครอบครัวแล้ว พร้อมทั้งเข้าไปร่วมดูแลวางแผนเรื่องการจัดทำแผนการศึกษา  ครอบครัว “กิตติรัตนชัย” ก็เริ่มจัดการศึกษาให้แก่ลูกสาวที่น่ารัก   “บ้านเรียนก้านตอง” ก็ถือกำเนิดขึ้นตั้งแต่ต้นปีการศึกษา ๒๕๕๐ เป็นต้นมา จนถึงสิ้นปีการศึกษา ณ วันนี้  บ้านเรียนก้านตองต้องทำการประเมินผลการจัดการศึกษา   โดยการมีส่วนร่วมกับเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต ๑ 

                                                                                 

 

            ผู้เขียนได้ทดสอบน้องก้านตองโดยใช้แบบทดสอบของเขตพื้นที่ ระดับชั้น ป.๔ สาระภาษาไทย  คณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์   และภาษาอังกฤษ  (เป็นสาระหลัก : ความรู้แกน : Core Knowledge) โดยใช้พื้นที่ภายในบ้าน เป็นห้องโถง  น่าจะเป็นห้องอเนกประสงค์  คือเป็นห้องทำงานของคุณพ่อคุณแม่  เป็นห้องเรียนของน้องก้านตอง เป็นห้องนั่งเล่น  และเป็นห้องสมุดขนาดกลาง ๆ (หนังสือค่อนข้างเยอะมากสำหรับ ๓ ชีวิตของบ้าน)  มีมุมเล่นดนตรี คือมีขิม และอิเล็คโทนของน้องก้านตองอยู่ข้าง ๆ แหย่งช้าง ...(เป็นเก้าอี้นั่งไม้สักขนาดใหญ่ของทางภาคเหนือ..ทุกบ้านมักจะมีไว้นั่ง..นอน..รับแขก..สารพัดประโยชน์)    

                                                                                  

 

          การทดสอบความสามารถด้านภาษาไทย  ผู้เขียนได้จัดทำแบบทดสอบ รวม ๔ ฉบับ  เป็นแบบวัดความรู้หลักเกณฑ์ทางภาษา (ฉ.๑)   แบบวัดความสามารถด้านการอ่าน  คิดวิเคราะห์และเขียน (ฉ.๒)  แบบวัดความสามารถด้านการอ่านออกเสียง : การอ่านคำ (ฉ.๓) และแบบวัดด้านการอ่านทำนองเสนาะบทอาขยาน ที่เป็นบทหลักของชั้น ป.๔     ..น้องก้านตองคะ ..หนูเก่งมากค่ะ..ครูปรบมือให้หนูดังๆ ด้วย.. ฉบับที่ ๑ หนูได้ ๒๗/๓๐   ฉบับที่ ๒ หนูได้ ๒๘/๓๐   ฉบับที่ ๓ หนูได้เต็มค่ะ ๓๐/๓๐   ฉบับที่ ๔ หนูทำคะแนนได้ ๖/๑๐   รวมคะแนนภาษาไทย หนูทำได้  ๙๑  คะแนน  คิดเป็นร้อยละ ๙๑  ..เก่งจริงๆ ค่ะ   อีก  ๙ คะแนนที่ยังคงขาด   คุณแม่ที่ทำหน้าที่ครูภาษาไทย..รับปากด้วยท่าทีที่น่ารักว่า..ต่อไปจะเพิ่มการสอนอ่านออกเสียงทำนองเสนาะบทอาขยานให้น้องก้านตองค่ะ..โดยผู้เขียนได้ฝากหนังสือบทอาขยาน ของ กระทรวงศึกษาธิการให้คุณแม่ ๑ เล่ม ..และจะหาเทปคาสเซท/ซีดีรอมการฝึกอ่านไปฝากค่ะ..   สำหรับสาระคณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์  และภาษาอังกฤษ  “..น้องก้านตองรอผลสรุปของ สพท.เชียงใหม่ เขต ๑ นะคะ  ..จะทราบเร็วๆ นี้แหละค่ะ   แต่ครูเชื่อว่าหนูต้องได้คะแนนสูงมาก..เตรียมกอดนุ่มๆ แน่นๆ + หอมแก้ม + กราบขอบคุณสวย ๆ ที่ตักของคุณครูวิคมและคุณครูกรรณิการ์คนเก่งได้ค่ะ..”

  

 

              ความเก่งของน้องก้านตองที่ผู้เขียนพบได้ในช่วงเวลาสั้นๆ มีมากมายหลายอย่างจริงๆ ..  “..ครูทึ่งหนู..ทึ่งคุณพ่อ..และทึ่งคุณแม่ด้วยจริงๆ นะคะ..” 

ท่านผู้อ่านจะต้องทึ่งตามด้วยแน่นอน   เรามาดูความเก่งของน้องก้านตองกันนะคะ..

 

Cทึ่ง..ที่หนึ่ง   ผลสอบภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ป.๔  อับดับ ๑ ของจังหวัดเชียงใหม่  จากโครงการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษ ครั้งที่ ๒๒  ประจำปี ๒๕๕๐ จัดโดย บริษัท เสริมปัญญา จำกัด  อันดับ ๒ ของภาคเหนือ และเป็นอันดับที่ ๒๗ ของประเทศ มีผู้เข้าสอบ ๘,๕๑๑ คน จาก ๔๓๔ โรงเรียนทั่วประเทศ  (รวมทุกระดับชั้นมีนักเรียนเข้าสอบ ๑๕๓,๗๔๔ คน จาก ๘๕๒ โรงเรียน)

 

Cทึ่ง..ที่สอง    รางวัลระดับ เหรียญเงิน วิชาคณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ ๒    (คู่แข่งของน้องก้านตองส่วนใหญ่เป็นนักเรียนชั้น ป.๕ ป.๖ ที่เรียนอยู่ในระบบ จำนวน ๑๕๐ คน) น้องก้านตองได้คะแนนเป็นที่ ๓ ของบัญชี ๑ ได้เป็นตัวแทนระดับเขตเข้าแข่งขันระดับประเทศ ที่จะจัดขึ้นในวันที่ ๒๕  เมษายน ๒๕๕๑ ที่จะถึงนี้  ตามโครงการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้สู่สากล  ..ครูให้กำลังใจหนูนะคะ..

 

Cทึ่ง..ที่สาม   การ Comments ในเอกสารรายงานผลการเรียน  (YL Report Card) ปีการศึกษา ๒๕๕๐ ของ British Council  :  

 

Effort,attitude&participation  =   A

Attendance & punctuality   =  A

Reading  =  C

Writing  =  A

Listening   =  A

Speaking   =   A

 

     เนื่องจากขณะนี้อยู่ในบ้านภาษาไทย จึงขอแถมเป็นภาษาไทยด้วยนะคะ..  A ตัวที่หนึ่งเป็นคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามกำหนดในหลักสูตรค่ะ..   ความพยายาม   การวางตัว และ  การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน....เชิญพบน้องก้านตองต่อในตอนที่ ๒ นะคะ..