ผมเป็นผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาต้องต่อสู้กับพื้นฐานการใช้ภาษาไทยของนักเรียนที่ข้ามชั้นมาเรียน ม.1 - 6 ที่มีความรู้ไม่สมภูมิชั้นทุกชั้นประมาณชั้นละ 10 %

เห็นความสำเร็จของน้องก้านตองและก็ต้องชื่นชม แต่หันมามองตัวเองแล้วก็ท้อ แต่เลิกไม่ได้เพราะสงสาร อยากทราบแนวทางและข้อเสนอแนะบ้างครับ