หลายๆท่านคิดว่า คนที่มองไม่เห็นเรียนหนังสือด้วยการฟังเสียง
แต่จริงๆแล้วนั่นถูกเพียงแค่บางส่วนค่ะ คนตาบอดเรียนหนังสือจากการสัมผัสด้วยค่ะ และเป็นการใช้สัมผัสที่เหลืออยู่ให้เกิดประสิทธิภาพที่สุด
ส่วนข้อดีของการเรียนด้วยการฟังคือราคาถูก หรือถ้ามีการใช้เทคโนโลยีก็ไม่ซับซ้อนนักค่ะ แต่ถ้าไม่มีการเรียนด้วยการสัมผัสอักษรเบรลล์ด้วย คนที่มองไม่เห็นจะสะกดคำใหม่ๆไม่ถูก เพราะคำพ้องเสียงมีเยอะมาก <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">วิธีการเรียนขั้นพื้นฐานที่สุดเลยก็เริ่มจากการฟังทางตรง คือฟังเสียงพูดของบุคคล นอกจากนั่งฟังในชั้นเรียนปกติแล้ว หรือเพื่อนๆอาสาสมัครอ่านให้ฟังตรงๆแล้ว</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">คนที่มองไม่เห็นก็มีสื่อเสียงอีกหลายอย่างนะคะ ที่ DSS@MSU ใช้อยู่ก็มี </p><ol style="margin-top: 0cm">
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">
แถบเทปเสียง ( analog ) อันนี้โบราณมากค่ะ DSS@MSU แปลงมาเป็น digital คือ mp3 หมดแล้วเพราะเด็กๆจะนิยมกว่าค่ะ เนื่องจากแถบเทปเสียงไม่สามารถใช้อัดซ้ำได้หลายครั้งและราคาแพงกว่า CD ความสะดวกในการพกพา ทุกวันนี้เด็กๆจะมีเครื่องเล่น mp3 หรือ mp4 กันทุกคนค่ะ แต่ไม่ค่อยมีใครใช้ เครื่องเล่นแถบเสียงแล้วค่ะ
</li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">
ไฟล์ mp3 ที่อ่านจากเอกสารประกอบการเรียนต่างๆ หรือจากการแปลงมาจากแถบเสียง
</li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">
ไฟล์ pdf ภาษาอังกฤษที่สามารถใช้โปรแกรม openbook อ่านได้เป็นเสียงสังเคราะห์ (ของป้าเจนกับลุงจอวส์ อิอิ )
</li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">
ใช้การฟังจาก screen reader ในการอ่านไฟล์ word office ทั่วไป
</li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">
การค้นศัพท์ใน talking dictionary หรือ dictionary online LEXiTRON
</li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">
หนังสือเสียง VCD ธรรมดา ที่เก็บไฟล์เป็นหน้าๆ หน้าละไฟล์และรวบรวมเป็น folder
</li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: list 36.0pt">หนังสือเสียงเดซี่ DAISY: Digital Accessible Information SYstem (DAISY) Consortium ถือเป็นมาตรฐานสากลของหนังสือเสียง แต่ยุ่งยากในการผลิตมากค่ะ </li>
</ol><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt" class="MsoNormal">ซึ่งอันนี้ผู้เขียนเคยได้รับทุนของ JICA ให้เข้าร่วมฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการในการผลิตหนังสือเดซี่ เมื่อปี 2006 ค่ะ ในครอสนั้น ทำให้เราได้รู้จักและสนิทกันกับพี่เก๋ DSS@STOU ค่ะ เราเป็นบัดดี้กัน เพราะเราคือคนไทย เพียง 2 คนในครอสนั้นและมาจากการจัดการศึกษาผู้พิการในระดับอุดมศึกษาเหมือนกัน</p>ที่หนังสือเดซี่ อันเป็นมาตรฐานสากล ไม่ค่อยแพร่หลาย ในแวดวงการศึกษาระดับอุดมศึกษานักอาจจะเพราะ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 54.0pt" class="MsoNormal">· ขั้นตอนมาก โดยเฉพาะชนิดแบบ full text ต้องใช้ความเป็นมืออาชีพที่มีพื้นฐานทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ หน่วยงานที่สามารถผลิตหนังสือเดซี่ชนิด full text นั้นมีอยู่ไม่กี่แห่งในประเทศไทย และมักจะมีเจ้าหน้าที่รับผิดชอบดูแลการผลิตหนังสือเฉพาะ เช่น ห้องสมุดเสียงของสมาคมคนตาบอดไทย มูลนิธิราชสุดา หรืออื่นๆ อีกแต่ไม่ได้ทำแบบ full text และหนังสือก็มักจะผลิตหนังสือทั่วไป ที่ผู้คนสามารถอ่านได้ยังไม่ค่อยมีหนังสือเรียน หรือวิชาการมากๆแบบตำราของระดับอุดมศึกษา ที่ DSS@MSU เองผู้เขียนก็ผลิต full text อยู่ 1 เล่มค่ะ นอกนั้นจะเป็น ncc เพื่อรองรับการใช้งานของเด็กๆที่นี่</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 54.0pt" class="MsoNormal">· Software ในการผลิต ยังไม่แพร่หลาย มีลิขสิทธิ์ในการใช้งาน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 54.0pt" class="MsoNormal">· Hardware ในการเล่นหรือฟัง ราคาแพง เด็กๆจึงมักจะขอให้ save file ให้เป็น mp3 เพื่อเอาไปฟังใน mp3 player ( เอ…แล้ว DSS@MSU มัวทำหนังสือมาตรฐานสากล ทำไมเนี่ย…มาทำมาตรฐานนิยมของเด็กๆเราดีกว่า อิอิ )</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 54.0pt" class="MsoNormal" align="center"> 
</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">แต่ไม่ว่าการผลิตหนังสือเสียงเดซี่ในระดับอุดมศึกษาจะ ติดขัดแค่ไหน พวกเราชาว DSS ต่างๆก็ไม่ทิ้งนะคะ พยายาม หาวิธีการและแนวทาง กันอยู่เสมอ ล่าสุด 17-18 มค 51 ที่ผ่านมา เรา( DSS จากหลายมหาวิทยาลัย )ก็ได้ไปร่วมอบรม การผลิตหนังสือเดซี่โดยใช้เครื่อง PTR II ที่ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต กทม. ค่ะ </p>
อยากให้สังเกต กันนิดนึงนะคะ ว่า วิทยากรของเราเป็น คนมองไม่เห็นค่ะ อาจารย์รักศักดิ์ ชัยรัญจวนสกุล จากโรงเรียนสอนคนตาบอดกรุงเทพฯ ซึ่งวิทยากรท่านนี้ เป็นคนไทยที่เป็นวิทยากรทำงานร่วมกับ JICA และ APCD เดินทางเป็นวิทยากรการผลิตหนังสือเดซี่ในภูมิภาคเอเชียและแปซิฟิค มาหลายปีแล้วค่ะ อาจารย์ทำงานระดับสากลแต่ก็ยังสอนเด็กเล็กๆที่มองไม่เห็นที่โรงเรียนสอนคนตาบอดอยู่ให้รู้จักใช้เทคโนโลยีการศึกษาที่เหมาะสม <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">ผู้เขียนชื่นชมและประทับใจอาจารย์รักศักดิ์มาก ได้พบเจอคนมองไม่เห็นที่มีความสามารถและศักยภาพแบบนี้ ทำให้มีแรงใจ แรงฮึด อยากให้ลูกๆของ DSS@MSU ไปให้ถึงฝันของเขาค่ะ </p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">อ้อ…ลืมไป ถ้าสังเกตเห็นว่ามีกล้องใหญ่ๆ ไม่ต้องงงนะคะ พอดีว่า DSS@STOU มาขอถ่ายทำรายการเพื่อการศึกษาของมสธ ด้วยค่ะ อิอิ น้องนุช แห่ง DSS@MSU เลยได้ร่วมแสดงประกอบรายการสื่อการศึกษาของคนมองไม่เห็นของมสธ. ด้วยเลยค่ะ ดังแล้วน้องเรา… </p>
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">ส่วนรูปสุดท้าย ชายหนุ่มเสื้อขาวที่ยืนขนาบ ผู้เขียนนั้น หนึ่งท่านคือคนมองไม่เห็น เป็นศิษย์เก่าของมหาวิทยาลัยมหาสารคามค่ะ ( สมัยเป็นมศว.มหาสารคาม ) อาจารย์ชิต สุขหนู เป็น อาจารย์ โรงเรียนสอนคนตาบอดพระมหาไถ่ศึกษา พัทยาค่ะ</p>
สวัสดีค่ะ น้องหนิง
คนมองไม่เห็น พยายามเรียน
คนมองเห็น หนีห้องเรียน
ขอบพระคุณค่ะพี่ติ๋ว
ไม่ยากเท่าไหร่หรอกค่ะพี่ แต่เป็นเทคโนโลยีของฝรั่งเขา เลยมีภาษาอังกฤษเยอะหน่อย พอเราเข้าใจหลักการแล้ว ก็คงคล้ายๆกับการใช้งานโปรแกรมอื่นๆค่ะ เพราะส่วนมากแล้วใช้คอมพิวเตอร์ช่วยค่ะพี่ติ๋ว
แหะๆ เรื่องสุขภาพ อายจัง เพิ่งจะไปสารภาพที่ blog ยัยกาแฟมาเหมือนกันค่ะว่า ลืมดูแลตัวเองไปนิ๊ดดดดดดดดด... แต่อาการเก่าอ่ะค่ะ คุ้นเคยและสนิทกันดี ตอนนี้ก็ควบคุมไม่ให้ออกฤทธิ์เดช ได้แล้วค่ะพี่
จริงๆด้วยค่ะพ่อครูขา เด็กๆเขาใฝ่รู้ใฝ่เรียนมากนะคะ
ปีการศึกษาหน้า หนิงมีลูกตาบอด เพิ่มอีก 3 คนแล้วนะคะ ที่สอบได้มารายงานตัวไว้แล้ว นี่ยังไม่รู้ว่า จากแอดมิชชั่นกลางเดือนพค.51จะมีมาอีกกี่คน
ดีใจค่ะ ที่มหาวิทยาลัยมหาสารคามของเราเป็นสถาบันที่ผู้ปกครองและเด็กที่มีความบกพร่องทางการศึกษา ไว้ใจและเลือกที่จะมาศึกษาที่นี่ เลือกจะมาอยู่กับเรา ใน DSS@MSU แห่งนี้
มาเป็นกำลังใจให้คนทำงานเพื่อสังคมครับ...
และเป็นกำลังใจให้น้อง ๆ เอาชนะขีดจำกัดของตัวเองให้ได้นะครับ...
เป็นกำลังใจให้ครับ...
สวัสดีค่ะ
เป็นกำลังใจ คุณหนิงด้วยคนค่ะ อนุโมทนาด้วยนะคะ ที่ได้ทำงานที่รัก นอกจากตนเองจะมีความสุข แล้วยังทำประโยชน์ให้กับผู้อื่นเช่นนี้ ดีจังเลยค่ะ
วันนี้มีอาหารญี่ปุ่น คำเล็ก คำน้อย น่ารัก น่าทาน มาฝากค่ะ ไม่อ้วนค่ะไม่อ้วนจริงๆค่ะ
อ๋อค่ะ
สวัสดีค่ะ น้องหนิง
แวะมาเยี่ยมเยียนให้กำลังใจ ทำงานหนักจริงๆ นะคะ แต่ก็ช่วยคนได้เยอะ จริงๆ เราก็ช่วยกันพัฒนาสื่อการสอนทางเสียงไว้หลายวิธีเลยนะคะ พี่ได้ความรู้เพิ่มขึ้นด้วยค่ะ จากการอ่านบันทึกนี้
พี่ตั้งใจค่ะ หวังอยู่แค่ให้เด็กๆได้ไปถึงฝันของเขา ได้ทำตามศักยภาพของเขา จบไปมีงานการทำเพราะเขาไม่อยากเป็นภาระพึ่งพิงของผู้อื่นเลยค่ะ
น่ากินจังเลย น่ารักมากค่ะ พี่หนิงก็ชอบกินซูชินะคะ (จะว่าไป พี่นี่ชอบกินไปเกือบหมดแหละ ) 
แล้วเมื่อไหร่จะผอมเนี่ย...
ขอบพระคุณค่ะพี่ส้ม
หนิงดีใจที่ blog นี้ได้เกิดประโยชน์และได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้บ้างนะคะ ที่จริงคนทำงานการจัดการศึกษาของผู้พิการมีไม่น้อยหรอกค่ะ หลายๆท่านทำเยอะกว่าและหนักกว่าหนิงมากค่ะ หนิงแค่หางอึ่ง (หรือหมูหว่า...) แต่ศาสตร์และศิลป์ด้านการจัดการศึกษาผู้พิการนี้ ไม่ค่อยมีใครมาเขียน blog ที่นี่กันค่ะ
เลยบางทีทำให้ คนในวงกว้างไม่ค่อยรู้ว่าคนพิการเรียนหนังสือกันอย่างไร ต้องการความช่วยเหลืออย่างไร แค่ไหน จะรู้กันแค่วงในบางกลุ่มเท่านั้น
หนิงเองถ้าเรื่องการศึกษาพิเศษ ก็คงไม่ค่อยสันทัดนัก เรื่องการพัฒนาทักษะอื่นๆ ก็คงไม่เป็นเรื่องเป็นราว แต่ถ้าเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาของคนมองไม่เห็นนี่ มั่นใจค่ะ อิอิ
สวัสดีค่ะ พี่หนิง
เห็นด้วยกับพ่อครูค่ะ
คนมองไม่เห็น พยายามเรียน
คนมองเห็น หนีห้องเรียน
เป็นกำลังใจให้ค่ะ
สวัสดีคะ พี่หนิง
มาเป็นกำลังใจอีกหนึ่งแรงนะคะ เอาใจช่วยคะ
ขอถามเรื่องที่เคยคุยกันว่าจะไปอ่านหนังสือที่ มสธ. สำหรับคนตาบอด ไม่ทราบว่าพิมพ์จะค้นรายละเอียดได้ที่ไหนบ้างคะ ปีใหม่แล้วฤกธิ์ได้ยามทำตามความตั้งใจสักที
สู้ สู้ นะคะพี่หนิง
---^.^---
ขอบพระคุณค่ะน้องพิมพ์ หายากนะเนี่ย...งามทั้งจิตใจเลยน้องเรา
น้องพิมพ์ติดต่อพี่เก๋ DSS@STOU เลยนะคะ
พี่เก๋ จะดูแลเวบบอร์ดของ งานแนะแนวการศึกษา มสธ อ่ะค่ะ
หรือไง เมล์หาพี่นะคะ ning12ning12 แอดฮอทเมล์ดอทคอม จะให้เบอร์จ้ะ
รับทราบ และดำเนินการเรียบร้อยตามคำแนะนำคะ
ขอบคุณมากคะพี่หนิง
---^.^---
ขอบพระคุณค่ะ อาจารย์ little cat
เด็กๆที่นี่ตั้งใจเรียนมากค่ะ จนบางทีพี่ต้องย้อนกลับมาดูตัวเองนะว่า
สวัสดีครับพี่หนิง
ชื่นชมทั้งผู้เรียน ที่มีความพยามอย่างมาก
ชื่นชมและเป็นกำลังใจให้ผู้สอนทุกท่านครับ...นับถือในความตั้งใจครับผม
ขอบพระคุณค่ะน้องชาย
สู้ๆ เนอะ
