วันนี้นั่งเตรียมการสอน ค่อนข้างยุ่งเลยทีเดียว
การไปแลกเปลี่ยนครั้งนี้กับ นศ.ปริญญาโท ผมหนักใจไม่น้อย เพราะด้วยตัวประเด็นที่ได้มาเป็นการบ้าน ความคาดหวังของจุดประสงค์ บวกกับเวลาที่ต้องใช้ในการแลกเปลี่ยน เพียง ๓ ชั่วโมงของของวัน ตามจริงผมอาจต้องเปิดการเรียนรู้แบบนี้เป็นเทอมเลยทีเดียว จากนั้นก็จะให้ นศ.เรียนรู้เพื่อทำวิทยานิพนธ์ต่อไป
งาน Thesis ที่ทำกับชุมชน จำเป็นอย่างยิ่งที่ นักวิจัย -นักศึกษา จะต้องลุ่มลึก และเข้าใจชุมชนมากพอที่จะเข้าไปเรียนรู้ ด้วยเวลาจำกัดเช่น ระยะเวลาเรียน ผมคิดว่าอาจน้อยไป แต่เบื้องต้นผมก็อยากแลกเปลี่ยนประสบการณ์ที่มีอยู่กับงานชุมชน
เรื่องของ "เครื่องมือ" ส่วนใหญ่ผมใช้ "การจัดกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม" หรือที่เราเรียกว่า PLP : Participatory Learning Process ที่มีเป้าหมายให้ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องได้มีส่วนร่วมในกระบวนการอย่างเท่าเทียม สร้างกระบวนการเรียนรู้ที่เป็นระบบ
และสิ่งหนึ่งที่ผมเรียนรู้ก็คือ อย่ายึดติดกับเครื่องมือ หัวใจหลักๆคือ ความเป็นธรรมชาติ และสอดคล้องกับวิถีชุมชน ให้โอกาสให้ความสำคัญกับศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์ ข้อมูลนั้นเราสามารถเข้าถึงโดยง่าย ได้ข้อมูล ได้ใจ
สิ่งที่ผมบอกกล่าวให้ท่านอื่นๆได้ฟังกันบ่อยๆก็คือ "การถอดถอน" การถอดถอนในที่นี้คือ การดูที่วิธีคิดของเรา เรามักติดกับ มายาคติเดิม กระบวนทัศน์เก่าๆ รวมถึง อคติบางอย่างที่เป็นตัวปิดกั้นไม่ให้เราเข้าถึงองค์ความรู้ที่ชุมชนมี การถอดถอนกระบวนทัศน์เดิมของเราจึงจำเป็นสำหรับการเข้าหาชุมชนเพื่อการเรียนรู้ร่วมกัน
เปิดใจ ใฝ่รู้ ยกระดับ และปรับตัว
อย่างไรก็ตามเครื่องมือไม่ว่าจะดีแค่ไหน หากผู้ใช้ไม่เข้าใจ ไร้ศาสตร์และศิลป์ ก็อาจล้มเหลวได้ง่ายๆ เพราะฉะนั้นการใช้เครื่องมือ ที่เหมาะสมก็คือ สามารถปรับใช้ให้เหมาะกับสถานการณ์ บริบท และบรรยากาศของชุมชน จึงจะประสบความสำเร็จในการเข้าถึงองค์ความรู้
----------------------------------------
เครื่องมือที่ใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม นั้น สามารถ Download ได้จาก Link เหล่านี้ครับ
เครื่องมือที่ใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
(click download)
---------------------
ขอบคุณ
ศูนย์ประสานงานวิจัยเพื่อท้องถิ่นแม่ฮ่องสอนครับ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ สร้างสรรค์ ผะ หญา เพื่อพัฒนาบ้านเฮา
----------------------
แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผม เชิญได้ครับที่ vjatuporn (at) hotmail (dot) com ครับ
นั่งทำสไลด์นำเสนอไป ก็เขียนบันทึกเพื่อให้ผู้ที่สนใจได้เรียนรู้ร่วมกันด้วยครับ
อย่างไรก็ตามครับ กระบวนการทำงานชุมชน ไม่ได้มีบทเรียนสำเร็จรูป ขึ้นอยู่ที่เรานำไปประยุกต์ใช้กับพื้นที่ให้เหมาะสม สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่มีความสุข อาจใช้เวลาบ้างก็อย่าใจร้อน
มีเรื่องราวเเลกเปลี่ยนสามารถ อีเมล หรือโทรศัพท์มาพูดคุยได้ครับ
ยินดีครับ
ครับน่าสนใจครับ...
มันป็นเรื่องของศาสตร์และศิลป์ มันจึงเป็นเรื่องที่ยากและละเอียดอ่อน และที่สำคัญมันเป็นเรื่องของชุมชนจึงต้องใช้ความระมัดระวังเป็นพิเศษ...
ขอบคุณครับ...
สวัสดีครับ น้องมะเดี่ยว
มานั่งฟัง แลกเปลี่ยน ที่ มช. วันเสาร์นี้ดีมั้ยครับ ในฐานะผู้มีประสบการณ์
หากต้องการอะไรเพิ่มเติมติดต่อได้ครับ
จะ"จัดให้" ครับ
สวัสดีครับ คุณจตุพร ขออนุญาตเข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยครับ
ในเรื่องของศาสตร์และศิลป์ คนทำงานชุมชน ตามความคิดเห็นของผม ผมว่าเป็นเรื่องที่ยากและมีความละเอียดอ่อนมากครับ
โดยเฉพาะสิ่งที่เป็นอุปสรรคมากที่สุดผมคิดว่าน่าจะเป็นเรื่องของ "อคติ" หรือ "กระบวนทัศน์เก่า ๆ ของเรา" นะครับ
และ ทั้งสองสิ่งนี้ ผมว่าบางครั้ง ผู้เข้าไปทำงานชุมชนก็มองไม่เห็นครับ จนมันอาจกลายเป็นเป็น "อัตลักษณ์" ของเขาไปแล้วก็ได้
ผมว่าถ้าปลด "อคติ" ออกไปได้ ก็น่าจะถอดถอนวิธีคิดแบบเดิมๆได้ ใช่ใหมครับ
และ "แนวคิดแบเดิมๆ" ที่น่าจะถอดถอนออกไปอย่างแรก คือ แนวคิดแบบอำนาจนิยม ซึ่งฝังลึกอยู่ในวิธีคิดของคนไทยเรามานานแสนนาน
ขอบคุณครับ
สวัสดีครับ ดิเรกMr.Direct
ทำงานกับ “คน” ก็ต้องใช้ศาสตร์และศิลป์ รวมถึงจิตวิทยาที่เพื่อนเรียนมาด้วยครับ เพราะชุมชน คือ คนทั้งนั้น มัน “ยุ่ง” ครับ
เมื่อกลางวันผมโทรคุยกับ จนท.โครงการหลวง หากโอกาสดี ผมจะพาเพื่อนไปสังเกตการณ์การทำงานด้วยครับ เป็นไปได้น่าจะออกเดินทางวันที่ ๓ เช้าเลยหลังจากที่เพื่อนลงรถครับ...
ส่วนโปรแกรมอื่นๆ ผมคิดว่า ช่วง free day 5 วัน ไม่น่าเบื่อแน่ครับ
สวัสดีครับ อาจารย์ small man
ผมเห็นด้วยตามข้อเสนอแนะของอาจารย์ครับ
และเพิ่มเติมด้วยตารางนี้
กระบวนทัศน์เก่า<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
กระบวนทัศน์ใหม่
เน้นเศรษฐกิจนำ(บริโภคนิยม) วัดความเจริญเติบโตของประเทศด้วย ผลิตภัณฑ์มวลรวมประชาชาติเบื้องต้น หรือ GDP
เน้นความสมดุลระหว่าง ๓ ส่วน ได้แก่ เศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม
(วัดด้วย ความสุขมวลรวมประชาชาติเบื้องต้น หรือ GDH)
รวมศูนย์อำนาจ(เน้นผู้นำ /อำนาจนิยม/ทำงานแบบสั่งการหรือสอน)
เน้นการมีส่วนร่วม(เชื่อว่าทุกคนมีดีเน้นการกระจายอำนาจ/กระบวนการกลุ่ม/การแลกเปลี่ยนเรียนรู้)
จัดความสัมพันธ์แบบแนวดิ่ง
จัดความสัมพันธ์แบบแนวราบ
มองแบบแยกส่วน(สร้างผู้ชำนาญเฉพาะทาง)
มองแบบองค์รวม (สหวิทยาการ)
เน้น การใช้ความรู้สำเร็จรูปจากภายนอกหรือตำรา
เน้น การผสมผสานทั้งความรู้ท้องถิ่นจากปราชญ์ ผู้รู้ ชุมชน บนฐานเดิมที่มีอยู่ ผสม ผสานความรู้จากภายนอก
มีการแข่งขันสูง(มุ่งเป็นที่ ๑ เป็นผู้ชนะ)
มุ่งความสัมพันธ์แบบเชื่อมโยง เกื้อกูลกัน(แบบ Win-Win)
การวัดผลเน้นมูลค่า (เชิงปริมาณ/เงิน)
เน้น คุณค่า(เชิงคุณภาพ/ความสุข/ความสงบ)
เกิดการพึ่งพาภายนอก
เน้น การพึ่งตนเอง
ได้ความรู้อีกแล้ว
พี่นิรันดร์ ครับ
วันนี้ผมมาบทบาทของผู้ถ่ายทอดครับ ก็เป็นการเรียนรู้อีกรูปแบบหนึ่ง งานชุมชนก็ยังทำขนานไปด้วยกัน คิดโปรเจควิจัยขึ้นหลายๆชิ้นครับตอนนี้...
ทฤษฏีเอาไว้นำทางไปก่อน ส่วนรายละเอียดเก็บเอาที่พื้นที่
ที่สำคัญ
สวัสดีค่ะ คุฯเอก
พี่คิดว่าเดี๋ยวนี้คนในชุมชน เค้าตามทันโลกกระแสใหม่แล้วนะคะ สังเกตจากการแข่งขันกีฬาต้านยาเสพติด กีฬาทำให้เกิดความรู้รักสามัคคี จริงๆค่ะ เป็นกัลยาณมิตรที่ดี กีฬาเลิก แต่ความสัมพันธ์ยังไม่จบ ร้องรำทำเพลงกันอย่างสนุกสนาน ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย ยิ้มแย้มแจ่มใส ไม่บ่งบอกถึงความผิดหวัง จากการพลาดถ้วยรางวัลเลย
การเรียนรู้ร่วมกับชุมชน จึงต้องปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ไปตามสถานการณ์จริงๆค่ะ
อาชีพครูของพี่ก็ไม่ได้อยู่แค่หน้ากระดานดำและเด็กประถมฯ ตัวน้อยๆในโรงเรียนเท่านั้น มีโอกาสพี่จะไปร่วมกิจกรรมกับชุมชนอีก
สวัสดีครับ อาจารย์จุฑารัตน์ ครับ
เกิดปรากฏการณ์ที่ว่าเราต้องลงไปเรียนรู้กับปราชญ์ชุมชน เรียนรู้วิธีคิดของชุมชน ที่เขาอยู่รอดท่ามกลางแรงกระแทกอย่างไร
ผมเชื่อได้เลยว่าคนทำงานระดับนักพัฒนา เมื่อต้องอยู่ในสถานะชาวบ้าน ประสบชะตากรรมเดียวกัน การแก้ปัญหาอาจไม่ทันวิธิคิดของชุมชน
อาจารย์โชคดีได้เรียนรู้กับชุมชน และนำผลึกผล ประสบการณ์มาบูรณาการกับการเรียนการสอน ...
เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากๆครับ
ขอบคุณครับ
คุณดอกไม้น้อย ๆ
มาแลกเปลี่ยนกันสม่ำเสมอนะครับ หากมีประเด็นไหนที่ต่อยอด รบกวนต่อยอดเลยนะครับ
ขอบคุณครับ
สวัสดีครับน้องเอก(ขอเรียกตามที่น้องเอกขอเปลี่ยนสรรพนามจากที่เคยเรียกหมอเอกนะครับ)
สวัสดีครับพี่ adisak
ใช่ครับผม "ความจริงใจ" นี่สำคัญมากๆครับ
การทำงานต้องใช้ใจแลกใจ งานชุมชนเป็นทั้งศาสตร์และศิลป์ ละเอียดอ่อนและเป็นธรรมชาติ
หนังสือที่ผมส่งไปคงได้รีบแล้ว นะครับ หากมีหนังสือที่เกี่ยวข้องผมจะส่งไปให้อีกนะครับผม
ขอบคุณครับผม
สวัสดีครับเอก
พี่กำลังทำวิจัยความดี มีข้อแนะนำบ้างไหม พี่ว่ามันเป็นนามธรรมมากๆเลย ยังมึนอยู่คงจะอิงการทำความดีถวายในหลวง ไม่รู้ว่าถูกทางการวิจัยไหม?
ขอบคุณครับ
ศาสตร์และศิลป์เป็นอะไรที่น่าศึกษา หากใช้ไม่ถูกที่ถูกเวลา สิ่งที่ได้เรียนรู้มาอาจกลับกลายเป็นเพียง ศาสตร์ที่(ไร้)สาระก็เป็นได้ ยินดีที่ได้รูจักันครั้งแรกครับพี่ คงจำผมได้
พี่ TAFS
ผมตอบพี่ช้ามาก จน พี่อาจทำเสร็จไปแล้ว
ต้องขออภัยครับผม
เสียงเล็กๆ ยินดีครับ น้องชายครับ
คิดถึงน้องเสมอ
สวัสดีครับ คุณคนโรงงาน
ผมติดตามเรื่องราวดีๆจากคุณคนโรงงานเสมอๆครับ เขียนบันทึกดีๆบ่อยๆนะครับ ...
ผมรอคอยนะครับ