การจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5EsBSCS

การจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5EsBSCS

      การจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 5EsBSCS เป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้จากกลุ่ม มีการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม และสามารถสร้างองค์ความรู้ได้วยตนเอง นอกจากนั้นยังพัฒนาด้านกระบวนการคิดให้กับผู้เรียน อาทิเช่น กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการคิดแก้ปัญหา กระบวนการคิดสร้างสรรค์ และผู้สอนสามารถทำการวัดและประเมินผลได้หลากหลายวิธีการ ทั้งประเมินตามสภาพจริง ประเมินจากการทำแบบทดสอบ ประเมินด้านกระบวนการกลุ่ม ฯลฯ และดิฉันได้นำวิธีการสอนแบบนี้ไปใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มเน้นคณิต-ภาษา และผลได้ผลเป็นที่น่าพอใจสามารถทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น มีทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการคิดแก้ปัญหา    กระบวนการคิดสร้างสรรค์
       การจัดการเรียนรู้ด้วยวิธิสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 EsBSCS ข้าพเจ้าได้ยึดรูปแบบการสอนของสถาบันการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท) ซึ่งมีขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ 5 ขั้นตอนดังนี้
ขั้นสร้างความสนใจ (Engage) ขั้นสำรวจและค้นหา (Explore)
ขั้นอธิบาย (Explian) ขั้นขยายความรู้ (Elaborate) และขั้นประเมินผล(Evaluate)ซึ่งในแต่ละขั้นตอนมีรายละเอียดดังนี้
          1. ขั้นสร้างความสนใจ     เป็นการสนทนาเพื่อนำเข้าสู่บทเรียน ทบทวนความรู้เดิม สร้างความอยากรู้อยากเห็น เสนอสถานการณ์ปัญหาเพื่อนำไปสู่หัวข้อที่จะเรียน
         2. ขั้นสำรวจและค้นหา     ผู้เรียนทำงานเป็นกลุ่มมีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การสื่อสารระหว่างเพื่อนและครูในการวางแผนการสืบค้นความรู้ด้วยวิธีการต่างๆ ที่เหมาะสม เช่น ทำการทดลอง การทำกิจกรรมภาคสนาม การสืบค้นข้อมูล เพื่อให้ได้ข้อมูลอย่างเพียงพอที่จะใช้ในขั้นต่อไป
        3. ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป ผู้เรียนนำเสนอความรู้ ความคิด เหตุการณ์ที่ได้จากการทดลอง การทำกิจกรรมภาคสนาม การสืบค้น ด้วยการอธิบาย การซักถาม   แลกเปลี่ยนความรู้และสรุป
      4.ขั้นขยายความรู้   เป็นขั้นตอนที่ใช้ยืนยันและขยายหรือเพิ่มเติมความรู้ความเข้าใจในความคิดรวบยอดให้กว้างขวางและลึกซึ้งยิ่งขึ้น เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ ฝึกทักษะและปฏิบัติตามความต้องการของผู้เรียน หรือครูและผู้เรียนสร้างสถานการณ์ใหม่ เพื่อการสืบค้นต่อไป
5. ขั้นประเมินผล     เป็นการประเมินผลการเรียนรู้จากการทำกิจกรรมในขั้นที่ 1 ขั้นสร้างความสนใจ ขั้นที่ 2 ขั้นสำรวจและค้นหา ขั้นที่ 3 ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป และขั้นที่ 4 ขั้นขยายความรู้ เป็นการประเมินผลเพื่อนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน และเป็นการประเมินผลโดยการใช้แบบทดสอบ ชุดฝึก การทำกิจกรรม การทดลอง การจัดป้ายนิเทศ การประเมินผลรายบุคคล การประเมินผลรายกลุ่ม

สำหรับการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้วิธีสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 5EsBSCS สามารถติดตามได้ในแผนการจัดการเรียนรู้แบบ 5EsBSCS เน้นผังมโนมติรูปตัววีได้นะค่ะ

เขียนใน GotoKnow โดย พานโฮม
ใน ท่องวิชาการกับครูปุ๋ย

คำสำคัญ (Tags): #การจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5esbscs#ครูชำนาญการพิเศษ#นางพิศมัย พานโฮม#สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสกลนคร เขต 2#โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

หมายเลขบันทึก: 157702เขียนเมื่อ 6 มกราคม 2008 11:42 น. ()แก้ไขเมื่อ 5 มิถุนายน 2012 19:41 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่าน