การผลิตบัณฑิตให้มีคุณภาพดีเป็นที่ยอมรับของหน่วยงานผู้ใช้บัณฑิตและการพัฒนาสมรรถนะของนักศึกษาให้สามารถแข่งขันในวิชาชีพเพื่อสร้างความเป็นเลิศ ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมและองค์การวิชาชีพเวชระเบียน ตลอดจนสอดคล้องการปฏิรูปด้านบริการสุขภาพให้ได้มาตรฐานสากล จำเป็นต้องใช้การจัดการความรู้ (Knowledge Management) เป็นเครื่องมือและกระบวนการที่จะทำให้พันธกิจการผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพบรรลุผลสัมฤทธิ์ตามที่ต้องการ โดยมีการใช้ความรู้เป็นฐานและอาศัยความรู้เป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้งานสำเร็จ มีการทบทวนบทบาทและประเมินผลการทำงานทางการศึกษาของหลักสูตรที่ผ่านมาทั้งนี้เพื่อนำไปสู่การพัฒนากระบวนการเรียนการสอน การพัฒนาสมรรถนะของนักศึกษาเพื่อบรรลุปรัชญาการศึกษาของหลักสูตร ทำให้มีการเปลี่ยนวัฒนธรรมองค์กรให้เป็นวัฒนธรรมที่เปิดโอกาสให้นักศึกษาทุกคนได้เป็น “ผู้นำ” ในการพัฒนาวิธีการเรียนรู้ของตน สามารถนำประสบการณ์มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนร่วมสาขาวิชา สร้างวัฒนธรรมของการเอื้ออาทรและแบ่งปัน (Care & Share) ความรู้ เชื่อมโยงการจัดการความรู้เข้ากับกิจกรรมที่สร้างสรรค์ทั้งภายในและภายนอกคณะ อันจะนำไปสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการในสาขาวิชาเวชระเบียนต่อไป
โดยมีวัตถุประสงค์
1.
เพื่อสร้างแนวคิดการจัดการความรู้แก่นักศึกษาเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการเรียนการสอนสาขาวิชาเวชระเบียน
2.
เพื่อพัฒนาสมรรถนะของนักศึกษาสาขาวิชาเวชระเบียนโดยใช้การจัดการความรู้เป็นเครื่องมือประสานเชื่อมโยงกับกิจกรรมสร้างสรรค์ของนักศึกษา
3.
เพื่อนำผลของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของนักศึกษาสาขาวิชาเวชระเบียนเข้าสู่การปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนสาขาวิชาเวชระเบียน
4.
เพื่อขยายผลของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ไปสู่การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ
(CoPs : Community of Practices) และค้นหา Best Practice
ในอนาคต
จะมีกิจกรรมการประชุมณ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ วันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2549
โดยมีนักศึกษาของหลักสูตรฯ ชั้นปีที่ 3 และ 4 จำนวน 67 คน เข้าร่วมประชุม
ระยะเวลาในการเสนอความคิดเห็นน้อยมาก น่าจะเปิดให้แต่กลุ่มมีเวลามากกว่านี้นะครับ