GotoKnow

การเรียนรู้ของอาจารย์มหาวิทยาลัย

Prof. Vicharn Panich
เขียนเมื่อ 21 กรกฎาคม 2548 09:15 น. ()
แก้ไขเมื่อ 11 กุมภาพันธ์ 2555 13:54 น. ()

การเรียนรู้ของอาจารย์มหาวิทยาลัย

<p>
          ยิ่งได้สัมผัสกับอาจารย์ในมหาวิทยาลัยในหลากหลายบริบทขึ้นเท่าใด   ผมก็ยิ่งรู้สึกว่าการเรียนรู้ของอาจารย์มหาวิทยาลัยมันเอียง   หรือไม่สมดุล</p><p>
          เราเรียนรู้ศาสตร์หรือวิชาการมาก   แต่เรียนรู้สังคมไทยน้อย</p><p>
          กล่าวแรง ๆ อาจารย์มหาวิทยาลัยไทยส่วนใหญ่ (เกือบทั้งหมด) ไม่รู้จักสังคมไทย   ไม่เคยออกไปเห็นว่าชาวบ้านเขาอยู่กันอย่างไร   ธุรกิจเขาทำกันอย่างไร   อุตสาหกรรมเขาดิ้นรนอย่างไร   คนจนกระเสือกกระสนอย่างไร</p><p>
          คำกล่าวเย้ยหยันว่าคนมหาวิทยาลัยอยู่บนหอคอยงาช้าง   น่าจะเป็นจริง 70 – 80%</p><p>
          อุดมศึกษาต้องแก้ปัญหานี้เชิงระบบ   สกอ. มีความรับผิดชอบต่อปัญหานี้เชิงระบบ   เชิงการจัดการ (ไม่ใช่แค่เชิงออกกฎระเบียบ) ที่จะทำให้อาจารย์มหาวิทยาลัยต้องออกไปคลุกคลีกับปัญหาของสังคมและสร้างสรรค์วิชาการบนฐานความเป็นจริงของสังคมไทย</p><p align="right">
                                                                                      วิจารณ์  พานิช
                                                                                         15 ก.ค.48
</p>

คำสำคัญ (Tags): #uncategorized 

ความเห็น

ยังไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท
ภาษาปิยะธอน (Piyathon)
เขียนโค้ดไพทอนได้ด้วยภาษาไทย