การพัฒนาเด็กที่มีความต้องการพิเศษเป็นการจัดการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
เมื่อวันที่ 11 พฤศจิกายน 2550 โรงเรียนบ้านไร่วิทยาคม อำเภอศรีสำโรง สุโขทัยได้เชิญเป็นวิทยากร เกี่ยวกับการจัดการศึกษาพิเศษผู้เข้าอบรมเป็นครูมัธยม และมีครูประถมโรงเรียนใกล้เคียงตลอดจนครูอำเภอทุ่งเสลี่ยมก็มาร่วมสิบคน ผู้เข้าอบรมหลากหลายในพื้นความรู้ด้านการศึกษาพิเศษ ทุกคนเริ่มสังเกตว่ามีเด็กพิเศษปะปนอยู่กับเด็กปกติในชั้นเรียนของตนเองทำให้การจัดการเรียนการสอนไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของแผนการสอนที่ครูจัดทำ ครูอยากรู้เรื่อง เด็กที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้ว่าหมายความว่าอย่างไร มีลักษณะที่สังเกตได้อย่างไร และจะช่วยเหลือเด็กเหล่านี้ได้อย่างไร ส่วนหนึ่งอยากทำผลงานเชิงประจักษ์ด้านนี้ ………….มีต่อนะคะ
