วิชาการ

 

การปฏิรูปการศึกษาโรงเรียนบ้านเขาฝ้าย

                โรงเรียนบ้านเขาฝ้ายตระหนักถึงการจัดการศึกษา และการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนซึ่งจำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงเพื่อเสริมสร้างศักยภาพของนักเรียนทั้งทางด้านความรู้ ทักษะ ทัศนคติ ค่านิยม โดยการสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดนิสัยใฝ่รู้การเรียนรู้ตลอดชีวิต และการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เป็นการจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมที่หลากหลาย สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคล และส่งเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบบ โดยการจัดแหล่งเรียนรู้ทั้งในโรงเรียน นอกโรงเรียนและส่งเสริมให้นักเรียนใช้แหล่งเรียนรู้ให้คุ้มค่า และรับประโยชน์มากที่สุด ในอีกด้านหนึ่งก็ให้ผู้เรียนได้เข้าถึงแหล่งข้อมูล แหล่งความรู้ได้สะดวกขึ้น โดยการให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต  สำหรับการจัดรูปแบบและวิธีการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน ก็ได้นำกระบวนการเรียนรู้ที่แตกต่างกันไปหลายรูปแบบตามสาระต่างๆ ซึ่งดูได้จากแผนการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ

               จากกระบวนการปฏิรูปการเรียนรู้ข้างต้นก็ส่งผลให้ผู้เรียนได้พัฒนาคุณภาพ ตามมาตรฐานของผู้เรียนและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้สูงยิ่งขึ้น ซึ่งก็เป็นไปตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 ที่นำมาสู่การปฏิรูปการศึกษา

************************       

บรรณานุกรม

        สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต1-4.  แนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพมาตรฐานผู้เรียน.  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน,  พิมพ์ครั้งที่1.  นครศรีธรรมราช :   พงศ์ศักดิ์การพิมพ์,  2548.