การเริ่มต้นที่ดีมีชัยไปกว่าครึ่ง
การตีเหล็กต้องตีขณะยังร้อน
ทีมแกนนำKM ของเราหลังกลับจากเชียงใหม่
ยังมีไฟแรงอยู่ จึงตัดสินใจเริ่มงานทันที
โดยเริ่มที่ฝ่ายปกครองก่อน
นำร่องเป็นตัวอย่างนำกระบวนการ KM
มาพัฒนางานด้านระเบียบวินัย
/ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
โฟกัสไปที่การเยี่ยมบ้านนักเรียน
นำสิ่งที่ประทับใจมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้
เป้าหมายของเราคือจะดำเนินการให้เต็มตาม
รูปแบบของ KM ซึ่งจะจัดทั้งหมด 6 ครั้ง
ครั้งที่ 1
ทบทวนความรู้เรื่องการจัดการความรู้ในบทบาทคุณอำนวย
นำเสนอการเขียนเรื่องเล่าเร้าพลังและฝึกปฏิบัติ
การเขียนเรื่องเล่าเร้าพลัง
ครั้งที่ 2
การถอดความรู้ฝังลึก การวิเคราะห์ขุมความรู้
และสังเคราะห์แก่นความรู้
ครั้งที่ 3
การประเมินระดับสมรรถนะและกำหนดสมรรถนะ
ที่ต้องการพัฒนา
การจัดทำตารางอิสรภาพ
ครั้งที่ 4
จัดทำตารางธารปัญญา
สร้างบุคลากรเป็นแกนนำการจัดการความรู้เพิ่มขึ้น
ครั้งที่ 5
ประเมินหลังดำเนินการ P D C D
ครั้งที่ 6
ประเมินหลังดำเนินการ P D C A และเผยแพร่
ช่วงเวลาจัดขอความเห็นจากที่ประชุมส่วนใหญ่
เลือกเวลาช่วงหลังเลิกเรียน มีบางครั้งที่ต้องใช้วันเสาร์ครึ่งวัน เป้าหมายครั้งที่แรกขอ
ให้ทีมแกนนำเขียนเรื่องเล่าให้ได้
ปรากฏว่าทุกท่านสามารถเขียนได้
ในเชิงปริมาณ
ส่วนด้านคุณภาพ
ต้องอาศัยเวลาพัฒนาต่อไป
วิธีการให้ความรู้วันนี้โดย
การแจกเอกสารความรู้เกียวกับการจัดการความรู้
ซึ่งได้รับมาจากการอบรมที่โรงแรมท็อปแลนด์
เรื่องเล่าของคุณครูแกนนำ 3 - 4 ตัวอย่าง
แบบฟอร์มเรื่องเล่าเร้าพลังสำหรับให้เขียน
การบรรยาย(ที่จริงพูดคุยมากกว่า) อธิบายวิธีเขียนเรื่องเล่า
โดยฝ่ายปกครอง
ประกอบกับดูตัวอย่างบันทึกจากบล็อก gotoknow
และการให้สมาชิกทีมแกนนำออกมาเล่าสด ๆ
ตามที่ตนเองเขียน
ห้องที่ใช้ประชุมเป็นห้อง E-learning
ซึ่งมีอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ทออนไลน์
และเครื่องโปรเจ็คเตอร์พร้อม
บางรายการเราจะเชิญผู้เชี่ยวชาญ
จากภายนอกมาเป็นวิทยากร
ขอขอบคุณ
ทีมแกนนำทุกท่านที่ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี
ขอให้โชคดีครับ