เชิญท่านลองเข้าไปที่เว็บไซต์ของกรมชลประทาน http://kromchol.rid.go.th/person/train/KM.html หัวข้อย่อย แบบประเมินผลความพึงพอใจ KM แล้วลองประเมินให้คะแนนแบบ rating scale ในใจดูนะครับว่าท่านพึงพอใจต่อผู้บริหารของท่านเกี่ยวกับการประพฤติปฏิบัติตนในการเป็นตัวอย่างที่ดีตามวัฒนธรรมการเรียนรู้หรือไม่
ตัวละคอนทุกตัวในการทำงานจัดการความรู้ล้วนแล้วแต่มีความสำคัญด้วยกันทั้งหมดทั้งสิ้น ไม่ว่าจะเป็นคุณเอื้อ คุณอำนวย คุณกิจ คุณลิขิต คุณวิจัย คุณวิจารณ์ คุณประสาน ฯลฯ ซึ่งหากเป็นไปได้ก็ต้องพัฒนาให้มีคุณลักษณะทุกคุณอยู่ในคนคนเดียวกัน ที่แยกออกจากกันก็เพื่อให้ทำหน้าที่เฉพาะบางประการเท่านั้นเอง จริงๆแล้วไม่อาจที่จะแยกออกจากกันโดยเด็ดขาด
มองที่ตัวละคอนคุณเอื้อโดยเฉพาะก็มีความสำคัญในการเอื้ออำนวยให้การทำงานบรรลุเป้าหมาย ลองประเมินผลความพึงพอใจ CKO หน่วยงานของท่านดูด้วยแบบประเมินผลความพึงพอใจ CKO ซึ่งกรมชลประทานเขาพัฒนาเครื่องมือนี้ขึ้นมาใช้ในหน่วยงานของเขา ซึ่งมีรายการประเมิน 10 รายการ ต่อไปนี้ .......
1. การพัฒนาตนเอง โดยการศึกษา เสาะแสวงหาความรู้ หรือข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานอยู่เสมอ
2. การแลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อนร่วมงานและผู้ใต้บังคับบัญชา
3. การส่งเสริมให้เจ้าหน้าที่ในสังกัดถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกันและกัน
4. การแสดงความคิดเห็นในทางที่ดีต่อการบริหารองค์ความรู้ เพื่อการพัฒนาองค์การ
5. การนำความรู้ที่ได้รับจากการถ่ายทอด แลกเปลี่ยนความรู้มาใช้ให้เป็นประโยชน์ในการพัฒนางานในหน้าที่
6. การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
7. การสนับสนุนการทำงานเป็นทีม
8. การสนับสนุนให้เจ้าหน้าที่ในสังกัดได้รับโอกาสในการพัฒนาตนเอง และเข้าถึงแหล่งความรู้ต่างๆได้อย่างเสมอภาคและเป็นธรรม
9. การสร้างบรรยากาศและแรงจูงใจที่ส่งเสริมการเรียนรู้และการแลกเปลี่ยนความรู้ของเจ้าหน้าที่
10. การบริหารงานที่มุ่งผลสัมฤทธิ์ขององค์การและเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม
เชิญท่านลองเข้าไปที่เว็บไซต์ของกรมชลประทาน http://kromchol.rid.go.th/person/train/KM.html  หัวข้อย่อย แบบประเมินผลความพึงพอใจ KM  แล้วลองประเมินให้คะแนนแบบ rating scale ในใจดูนะครับว่าท่านพึงพอใจต่อผู้บริหารของท่านเกี่ยวกับการประพฤติปฏิบัติตนในการเป็นตัวอย่างที่ดีตามวัฒนธรรมการเรียนรู้หรือไม่
ผมเห็นว่าเป็นเครื่องมือที่ดี ก็นำมาบอกต่อ ลปรร. ครับ
ผลการประเมินจะรู้คนเดียว หรือบอกต่อก็ได้นะครับ