ความจริงครูอ้อยเขียนบันทึกนี้เสร็จตั้งแต่ สี่โมงเย็นแล้วล่ะค่ะ  แต่เนื่องจากว่าเน็ตหลุด  และครูอ้อยก็กู้ไม่เป็นด้วยค่ะ  จึงต้องมาเขียนใหม่   ไม่เป็นไรค่ะ  เขียนใหม่ก็ได้ค่ะ...ชอบ...

ครูอ้อยตั้งใจจะเขียนเรื่องนี้มาก  ไม่ใช่ว่าจะรู้อะไรมากมายนะคะ  อยากให้ผู้รู้  เข้ามาทักทายและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ไปกับครูอ้อยค่ะ 

อยากรู้ว่า...ที่ถูกต้องนั้นเป็นอย่างไร  เท่าที่ครูอ้อยนำเสนอใน..ทำ workshop การเขียนรายงานนวัตกรรม   และ  ทำ workshop การเขียนรายงานนวัตกรรม(2)   และ  ทำ workshop การเขียนรายงานนวัตกรรม(3)   

ถูกต้องหรือเปล่า..

ทุกสิ่งทุกอย่าง  ครูอ้อยเขียนจากประสบการณ์ในการรับการอบรม  และการทำวิจัยของครูอ้อยเองค่ะ   

วันนี้ครูอ้อยจะเตรียมสิ่งที่จะพูดในวันพรุ่งนี้  ก็คือ  การเขียนนวัตกรรม  ซึ่งจะต้องมีองค์ประกอบเรื่องหลักสูตร  มาตรฐานการเรียนรู้  ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง  ซึ่งจะต้องเน้นรายละเอียดในเรื่อง KAP ด้วย 

หลายๆองค์ประกอบจะต้องเรียงร้อยมาเข้าด้วยกันอย่างกลมกลืน...นวัตกรรมนั้นจึงจะมีความสมบูรณ์และเหมาะสมกับนักเรียนมากที่สุด 

ครูอ้อยจึงได้กล่าวถึงแผนการจัดการเรียนรู้ของแต่ละท่านด้วย  ซึ่งจะเกี่ยวโยงกัน  เมื่อคุณครูจะนำไปเป็นผลงานเพื่อเลื่อนตำแหน่ง....ครูชำนาญการพิเศษ     

 เห็นไหมคะ  มันไม่ยากเลย  แต่จะต้อง....มีที่มาที่ไป เป็นเหตุและผลต่อเนื่องกัน  ส่วนอีกเรื่องหนึ่งที่ครูอ้อยจะพูดก็คือ  แบบประเมินที่จะให้ผู้เชี่ยวชาญ 3 ท่าน ประเมินนวัตกรรมของเรานั้น  ต้องมีส่วนประกอบ หรือ องค์ประกอบอะไรบ้าง....

กลับมาบ้าน  ได้ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ที่บ้าน  จะทำเป็นข้อมูลให้ได้อ่านกันนะคะ...ที่นี่