ผมได้รับมอบหมายให้ดูแลเกี่ยวกับการพัฒนาบุคลากรของโรงเรียนในสังกัดเกี่ยวกับการใช้และการสอนคอมพิวเตอร์ จากการจัดกิจกรรมการอบรม และการออกไปนิเทศจะพบว่า โรงเรียนแต่ละโรงเรียนมีมาตรฐานการสอนคอมพิวเตอร์ที่แตกต่างกันมาก ขึ้นอยู่กับนโยบายของทางโรงเรียนและความถนัดของครู
บางโรงเรียนครูเก่งมาก แต่เด็กไม่ได้เรียน บางโรงเรียนครูไม่เก่ง แต่เด็กได้เรียนกันถ้วนหน้า บางโรงเรียนครูไม่มีความถนัด สอนไม่ได้ บางโรงเรียนสอนทุกสัปดาห์ แต่ละสัปดาห์สอนเรื่องโน้นบ้าง เรื่องนี้บ้างไม่มีทิศทางแน่นอน
บางโรงเรียนสอนในลักษณะหน่วยหนึ่งของการงานอาชีพและเทคโนโลยี บางโรงเรียนสอนเป็นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(ชุมนุมคอมพิวเตอร์) บางโรงเรียนสอนเป็นสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม
บางโรงเรียนสอนแล้วก็สอนไป ไม่ได้นำผลการเรียนมาใช้ตัดสินผลการเรียน อาจเรียกว่าเรียนแบบไม่มีสาระคือเรียนเพิ่มเฉยๆ บางโรงเรียนที่เรียนเป็นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนก็ตัดสินแบ ผ กับ มผ ถ้าเรียนเป็นรายวิชาสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม ก็ ตัดเกรด
เมื่อปี 48 - 49 ก็เลยลองร่างหลักสูตรขึ้นมา ส่งไปให้โรงเรียนลองใช้ดู ต้นปี 2550 เชิญผู้บริหาร ครูผู้สอน ศึกษานิเทศก์มาวิพากษ์ ปรับปรุงกันใหม่ ตอนนี้ส่งไห้ใช้กันใหม่แล้ว
สนใจคลิก http://gotoknow.org/file/pai1toon85
ขอขอบคุณอาจารย์มากที่ให้ความรู้เป็นวิทยาทาน