นักเรียนมีกระดาษที่ไม่ใช้ไหมคะ...นักเรียนพับกระดาษเป็นไหมคะ นักเรียนพับอะไรก็ได้คนละชิ้น.......ก้าวย่างที่เดินผ่านห้อง ม.2โรงเรียนบ้านหลวงวิทยาคิดว่าคุณครูกำลังสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานฯก็แวะทักทายกันจึงทำให้รู้ว่า อ้าว! นี่คุณครูกำลังสอนภาษาไทย แต่ได้สอกแทรกเรื่องของกระบวนการคิดได้ดีจัง เล่าให้ฟังย่อ ๆนะ ครูให้นักเรียนพับกระดาษเป็นรูปอะไรก็ได้ตามแต่ความสามารถของนักเรียน แล้วครูให้นักเรียนเข้ากลุ่มกัน กลุ่มละ 5 คน แต่ละกลุ่มนำผลงานการพับกระดาษมานำเสนอ แล้ววางแผนผูกเรื่องจากงานพับมาเขียนเป็นเขียนนิทาน โดยให้แต่ละกลุ่มจัดทำ Mind map ผูกเรื่องให้ดี พร้อมทั้งจัดทำรูปเล่ม เชื่อไหม? บรรยากาศการเรียนการสอนสนุกมาก เห็นแค่นั้นเอง แต่..วันนี้มีโอกาสไปนิเทศอีกครั้ง ตามไปหาคุณครูถามหาผลจากการเรียนรู้ โอ้โห! รูปเล่มออกมาน่ารักมาก มีนิทานเรื่อง นกกับเต่า นทานเรื่องนกยางผู้เย่อหยิ่ง ทำให้รู้ว่าที่โรงเรียนบ้านหลวงวิทยา ครูได้ฝึกคิดให้กับนักเรียนได้ดีในระดับหนึ่ง พบว่าผลงานของนักเรียนสะท้อนภาพความสามารถในการคิดได้ดี แถมยังมีการบูรณาการตั้งหลายกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพราะนักเรียนใช้ความสามารถทั้งภาษาไทย ศิลปะ คณิตศาสตร์ นิทานบางเรื่องยังเขียนเป็น สองภาษาด้วยนะ เลยได้มีโอกาสนิเทศเรื่องของการประเมินความสามารถในการคิดของนักเรียนด้วย...ก็ดีนะ ขอขอบคุณคุณครูวรรษวรรณ เอกรัตนวัฒน์ มากเลยที่ทำให้เครือข่ายการสอนคิดได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน
น่าจะชวนคุณครูวรรษวรรณ เอกรัตนวัฒน์ เขียนบล็อก เล่าเรื่องอื่นๆ เผยแพร่บ้างนะ คงเป็นประโยชน์มาก และเป็นช่องทางในการสร้างเครือข่ายครูสอนคิด ได้อีกรูปแบบหนึ่ง
สวัสดีค่ะน้อง...นาย ดุสิต หังเสวก
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ
ท่าน ศน.ดุสิต หังเสวก
ขอชื่นชมและเป็นกำลังใจผ่านไปให้คุณครูวรรษวรรณด้วยค่ะ และท่านศน.ไพฑูรย์ ปลอดอ่อนกำลังจะเปิดสอนทำบล็อกอย่างกว้างขวาง โรงเรียนที่ทำการสอนกระบวนการคิดของท่านคงจะได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยนะค่ะ
ดิฉันกลังทำวิทยานิพนธ์ สนใจการสอดแทรกการคิดในการสอนปกติ ซึ่งต้องการเอกสารเพื่อจำนำไปใช้กับเด็ก ในเบื้องต้นเป็นคนที่สนใจเรื่องการสอน ยิ่งมาอ่านงานของอาจารย์ก็ยิ่งสนใจค่ะ มีเอกสารที่ให้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ใหมค่ะ สนใจมากค่ะ