อาคันตุกะบุกมาประชิดตัวแล้วจึงแว๊บไปแต่งองค์ทรงเครื่อง กลับมาอีกทีนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น70กว่าคนนั่งเอี้ยมเฟี้ยมเต็มห้องแล้ว นำทีมโดย ร.ศ.เรณู คุปตัษเฐียร แห่งคณะศึกษาศาสตร์

    ท่านเม็กดำ1ลากกระเป๋าที่ฝากไว้มาให้แต่เช้า ในระหว่างเรื้อกระเป๋า รถตู้ 6-7คันก็ทยอยมาจอดหน้าบ้าน เสียงจะจ๋าทักทายกันลั่น เอาละสิ..น้ำก็ยังไม่ได้อาบ อาคันตุกะบุกมาประชิดตัวแล้วจึงแว๊บไปแต่งองค์ทรงเครื่อง กลับมาอีกทีนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น70กว่าคนนั่งเอี้ยมเฟี้ยมเต็มห้องแล้ว นำทีมโดย ร.ศ.เรณู คุปตัษเฐียร แห่งคณะศึกษาศาสตร์ อาจารย์ให้ข้อมูลว่าเป็นนักศึกษาปริญญาโท สาขาบริหารการศึกษา นักศึกษาบางรุ่นผมเคยเจอบ้างแล้วคราวที่เขาเชิญไปที่คณะฯ

 

ในฐานะ”คุณอำนวย” ผมนำเกริ่นเล็กน้อย แล้วเรียนเชิญ ดร.ศักดิ์พงศ์ หอมหวนและคณะ ซึ่งมีท่านรองผู้อำนวยการโรงเรียนและอาจารย์หัวหน้าฝ่ายวิชาการ มาเล่าเรื่องการบริหารการศึกษาที่โรงเรียนเม็กดำ ผมคิดว่าไม่มีอะไรดีกว่านี้อีกแล้ว ให้ผู้บริหารรุ่นใหญ่เล่าประสบการณ์ตรงให้ผู้บริหารรุ่นใหม่ฟัง  <p align="justify">ผู้อำนวยการโรงเรียนเม็กดำ เปิดประเด็นชนิดที่ทำเอาแทบหัวใจหล่น! ด้วยการหยิบเอาข่าวในหนังสือพิมพ์ขึ้นมาอ่าน พร้อมกับอธิบายว่า..เดี๋ยวนี้สังคมเขาไม่เกรงใจผู้บริหารอีกโรงเรียนอีกแล้วนะ มีอะไรเขาจะวิพากษ์ว่าเราตรงๆ..ยกตัวอย่างเช่นข่าวนี้  </p><p align="center">“บริหารการศึกษาแบบหมาหางด้วน” </p><p align="center">“สังคม เศรษฐกิจ การเมือง วิกฤติเพราะการศึกษาไทยเหลวล้มทั้งระบบ” </p><p align="justify">หลังจากนั้นแนวคิดและทิศทางผู้บริหารในสายตาของนักการศึกษา ที่ต้องการค้นหารูปแบบของตนเอง เรียงร่ายส่ายออกมาจากทีมงานของโรงเรียนเม็กดำ ท่านรองบริหารและรองฝ่ายวิชาการ ช่วยกันเล่าเกล็ดเด็ดๆในการแก้ปัญหาเด็กนักเรียนอย่างสนุก ยกตัวอย่างเรื่องเด็กนำร่อง (หมายถึงหลบหลีกออกจากห้องแบบไร้ร่องรอย มอเตอร์ไซด์เป็นเครื่องมือในการหนีเรียน)  </p><p align="justify">เด็กเม็กดำทำกิจกรรมเลี้ยงโคในโรงเรียน โดยครูปล่อยให้แสดงความสามารถอย่างอิสระ ให้เด็กคิดตั้งแต่การสร้างคอก ออกไปหาซื้อโค การเลือกซื้อโค การเลี้ยงดู แล้วสังเกตว่าเด็กมีวิธีแสวงหาความรู้อย่างไร แล้วนำความรู้มาใช้ในลักษณะใด นับเป็นการเปิดศักราชการเรียนหลักสูตรท้องถิ่นอย่างน่าสนใจ นอกจากนี้ยังมีกลุ่มกิจกรรมเลี้ยงหมู ไก่ไข่ ไก่ดำญี่ปุ่น เลี้ยงปลา ปลูกผัก ปลูกสมุนไพร  </p><p align="justify">ก่อนรับประทานอาหารกลางวัน คณะฯเดินชมกิจกรรม รุ่นนี้น่ารักมาก ช่วยกันล้างแก้วล้างจานให้เราด้วยนะ แล้วก็มารวมตัวถ่ายรูปทั้งรูปเดี่ยวรูปหมู่ ผมพลอยเป็นตัวประกอบให้กับทุกกลุ่ม ไม่ทราบเหมือนกันว่าเขาจะเอารูปคนแก่ไปทำไม ทราบแต่ว่าอาจารย์ให้การบ้าน 5 ข้อในการมาศึกษาดูงานครั้งนี้ </p><p align="justify">1.     การเสาะหาความรู้</p><p align="justify">2.     การสร้างความรู้</p><p align="justify">3.     การสั่งสมความรู้</p><p align="justify">4.     การใช้ความรู้</p><p align="justify">5.     ข้อคิดเห็นอื่นๆจากการมาดูงานครั้งนี้   </p><p> </p>