การนิเทศการใช้สื่อการเรียนรู้

จากการไปนิเทศโรงเรียนที่รับผิดชอบ ได้เข้าเยี่ยมชั้นเรียน พูดคุยกับครู  ผู้สอน เรื่องการใช้สื่อการเรียนรู้  ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช  2544  ที่เน้นกระบวนการเรียนรู้ที่ถือว่าผู้เรียนเป็นผู้มีความสำคัญที่สุด ถือว่าสื่อ เป็นเครื่องมือของการเรียนรู้ ทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก เพิ่มพูนทักษะและประสบการณ์  สร้างสถานการณ์การเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน กระตุ้นให้เกิดการพัฒนาศักยภาพทางความคิด ได้แก่ การคิดไตร่ตรอง การคิดสร้างสรรค์ และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ตลอดจนสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม ให้แก่ผู้เรียน  สื่อการเรียนรู้ในยุดปัจจุบันมีอิทธิพลสูงต่อการกระตุ้นให้ผู้เรียนกลายเป็นผู้แสวงหาความเรียนรู้ด้วยตนเอง มีมากมายหลากหลายรูปแบบเช่น สื่อธรรมชาติ สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อเทคโนโลยี และสื่ออื่นๆ อีกมากมาย จากการไปนิเทศพบว่าครูได้ใช้สื่ออย่างหลากหลาย ซึ่งจัดซื้อ/จัดหามาจากหลายสำนักพิมพ์ แต่สื่อที่ครูผลิตขึ้นใช้เองยังมีน้อย  จึงได้ปรึกษาหารือและร่วมวางแผนกับทีมศึกษานิเทศก์ ต้องการพัฒนาครูในการผลิตสื่อบทเรียนอิเล็กทรกนิกส์ (COURSEWARE) ด้วยโปรแกรม EZ 2000 โดยเริ่มจากการสำรวจความต้องการพัฒนาของครู โดยให้ส่งใบสมัครการอบรมด้วยความสมัครใจและลงทะเบียนการอบรมคนละ 1500 บาท ได้ข้อมูลครูที่ต้องการเข้ารับการอบรม จำนวน 25 คน ได้ดำเนินการจัดทำแผน/โครงการ  ติดต่อวิทยากร กำหนดวันอบรม จัดทำ/เตรียมเอกสารในการอบรม ได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการจำนวน 3 วัน ณ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ กลุ่มงานสื่อฯ สพท.ระนอง โดยแจ้งให้ผู้เข้าอบรมเตรียมบทเรียนตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ตนเองรับผิดชอบ 1 หน่วยการเรียนรู้ ระหว่างการอบรมได้ติดตามผลโดยการสังเกตผลงานของครู / สัมภาษณ์ ทำแบบทดสอบก่อน/หลังเรียนและตอบแบบประเมินการจัดอบรม  พบว่าครูที่เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจ สามารถสร้างบทเรียนอิเล็กทรกนิกส์ (COURSEWARE) ได้ครบทุกคน  สามารถนำไปใช้จัดกระบวนการเรียนการสอนที่โรงเรียนได้