สำหรับครูการศึกษานอกโรงเรียนแล้ว การวิจัยชั้นเรียนเป็นอะไรที่ต้องใช้ความพยายามเข้าใจจริ๊ง ๆ เพราะมีความสำคัญต่อการพัฒนาการเรียนการสอนมากจริ๊ง ๆ

สวัสดีค่ะ  ครูณัฐมาแล้วค่ะ

                 ครูณัฐเคยเปิดบล๊อก ตั้งแต่ วันที่ 19  เมษายน  2550 แล้วก็เงียบหายไปเลย  ตอนนั้นมีเพื่อนมาร่วมแสดงความยินดีกันหลายคน  อยู่ ๆ ก็หายไปนานเคยค่ะ  เป็นเพราะว่าจำชื่อ ตัวเอง  และรหัสผ่านไม่ได้  (แย่ที่สุดเลยค่ะ)   คราวนี้จำได้แล้ว  จดใส่กระดาษติดไว้ที่หน้าเครื่องคอมฯที่บ้านไว้เลย   และที่บ้านก็ต่ออินเตอร์เน็ตความเร็วสูงไว้แล้ว   คราวนี้เป็นที่ของเราบ้างละ  (เรายิ่งชอบโม้อยู่ด้วย)   อ๊ะ ๆ ๆ  เราก็มีเรื่องมาเล่าให้ชาว กศน.ฟังถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่เราได้พัฒนาครู ที่อำเภอจุน (อย่าเอาสระอุ ออกนะค๊ะ  เดี๋ยวความจนจะมาเยือน)  รวมถึงพัฒนาครู กศน.ของจังหวัดพะเยาด้วยล่ะ 

               ครูณัฐ  อยู่ กศน.อำเภอจุนค่ะ  เป็นอำเภอเล็ก ๆ อำเภอหนึ่ง ซึ่งอยู่ติดกับอำเภอดอกคำใต้  จังหวัดพะเยา  มีคนงาม ๆ เยอะ  และก็ไปญี่ปุ่นกันเยอะ  ครูณัฐเป็นคณะทำงานต่อต้านการค้ามนุษย์ซึ่งมีหลายหน่วยงานร่วมกันทำงานอย่างสนุกสนาน  จนมีครั้งหนึ่ง ท่านกงสุล ประเทศญี่ปุ่นท่านเดินทางมาดูที่อำเภอจุนว่า มีสภาพยากจนมากหรืออย่างไร  สาว ๆ จึงนิยมเดินทางไปญี่ปุ่นกันนัก   พบว่า  "ในน้ำก็มีปลา  ในนาก็มีข้าว"  ผู้คนมีอัธยาศัยดี  คนที่ไปส่วนใหญ่ก็จบ ม.3 กันแล้ว หรือไม่ก็ออกจากโรงเรียนกลางคัน  เพราะมีสภาพไม่พร้อมที่จะเรียนในระบบโรงเรียน  อย่ากระนั้นเลย  ยังเหลือ ม.6  ยังไม่จบ เป็นหน้าที่ของเรา ไปชวนเขามาเรียน กศน.และให้ความรู้เรื่องภัยที่เกิดจากการไปญี่ปุ่นดีกว่า  เพราะฉะนั้น  เราต้องบูรณาการหลักสูตรของเราให้ทันสมัยด้วย  ก็มีทั้งเรียนและไม่เรียน  เรียนจบก็มี เรียนไม่จบก็มี  หนีไปญี่ปุ่นซะก่อน  ไม่เป็นไรหากลยุทธ์ใหม่ (บางทีการจัดการเรียนการสอนของเราไม่เร้าใจผู้เรียน)  

                    ส่วนกลุ่มที่เป็นผู้นำชุมชน  โดยเฉพาะผู้นำท้องถิ่น  เป็นนักศึกษาของเราเหมือนกัน  เน้นปลูกฝังเรื่องคุณธรรม  จริยธรรม  มาก ๆ แต่ไม่กล้าเน้นเรื่องการเมืองมาก  (กลัวเหมือนกัน)  ให้เงินสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนของ กศน.แต่ละศูนย์การเรียนไม่น้อยเลย  รวมทั้งกิจกรรมอื่น ๆ อีก  แสดงว่าเขาก็เห็นความสำคัญของการจัดการศึกษานอกโรงเรียนเหมือนกัน  แต่การเรียนการสอนของเราก็มีอุปสรรคมากเหมือนกัน โดยเฉพาะเรื่องคุณภาพ  จึงเป็นที่มาของการที่เราจะต้องให้ครูทำวิจัยชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ  ส่วนทำอย่างไรนั้น เชิญติดตามตอนต่อไปนะค๊ะ