คอมพิวเตอร์ มัสัญญะหลายนัยในมุมมองของครูและผู้บริหารในวงการศึกษา

จากประสบการณ์จริงที่ผ่านมา  พบว่าในวงการศึกษา มีผู้มองคอมพิวเตอร์หลายนัยตามแต่สัญญะที่ต้องการ  มุมมองแบบผี  จะมองคอมพิวเตอร์เป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์ มีอำนาจคุ้มครองได้  ดังนั้นจำเป็นที่จะต้องจัดหามาไว้เพื่อความมั่นคงปลอดภัย  มุมมองแบบพราหมณ์ จะมองคอมพิวเตอร์เป็นเครื่องแบ่งชนชั้น ยิ่งมีจำนวนมาก ยิ่งแสดงชนชั้นทางสังคมในระดับสูง  มุมมองแบบพุทธ คือ มองว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์อำนวยความสะดวกในการฝึกฝนตนเองให้เป็นผู้รู้ และมุมมองแบบบริโภคนิยม คือ มองว่าคอมพิวเตอร์ เป็นความทันสมัยในการบริโภคและการใช้ชีวิต   ทั้ง 4 มุมมอง จะพบเห็นได้โดยทั่วไปในสถาบันการศึกษา ซึงหากมีมุมมองแบบใด ก็พอที่จะสะท้อนบริบททางวัฒนธรรมทางการศึกษาของสถานศึกษานั้นๆได้