................................................................................................................................................

มุมมองของนักศึกษาคนที่ ๒๖

................................................................................................................................................ 

................................................................................................................................................

ทุ้มอยู่ในใจ ...

................................................................................................................................................ 

นักศึกษาเป็นคนที่เก่งและรอบรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศมาก ๆ ครับ ผมเพียงแต่ให้ข้อเสนอแนะในมุมมองหรือด้านที่เขายังไม่ทราบ โดยเฉพาะ "การออกแบบสื่อการสอน" ที่มีผลต่อการเรียนรู้ของเด็ก ทุกส่วน ไม่ว่าจะเป็น เส้น รูป กราฟิก การจัดวาง องค์ประกอบต่าง ๆ ล้วนมีผลทั้งนั้น บางทีคนที่จบ Pure Science มักจะเก่ง Programming แต่หลักการออกแบบแห่งความเป็นมนุษย์มักจะแข็งทื่อ ไม่อ่อนน้อมต่อมนุษย์โลก

เมื่อเขาเกิดศรัทธาสิ่งที่ผมสอน เขาก็เริ่มต้นเก็บเกี่ยวประสบการณ์และนำสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อเขา ต่อนักเรียนของเขา ไปใช้ให้ได้มากที่สุด และดีที่สุดครับ

การใช้วีดิทัศน์ของผมนั้น มักจะสร้าง "พลัง" และ "แรงบันดาลใจ" ให้เขาได้เสมอ โดยเฉพาะการเน้นเรื่องของ "ความกตัญญู" ที่มีต่อคุณพ่อคุณแม่ที่เลี้ยงดูเขามาจนโตถึงปัจจุบัน

บางทีคนเราเมื่อโตขึ้น ก็มักจะหลงลืมพ่อ แม่ และครอบครัวของตัวเอง มักจะหลง เพ้อฝันไปกับสิ่งเร้าภายนอก จนบางคนหลงไปจนกลับมาเป็นคนเดิมไม่ทันก็มี

ผมถือว่า นี่คือหน้าที่ของคนเป็นครู ที่จะต้องบอกเล่าให้พวกเขาฟังโดยผ่านสื่อ รวมถึงความรู้สึกนึกคิดของตัวผมเองต่อเรื่องราวมากมายในสังคม โดยเฉพาะสิ่งที่ใกล้ตัวพวกเขา

ขอบคุณมากครับสำหรับการมองครูเป็น "ต้นแบบ" แห่งการเรียนรู้ 

โชคดีครับ ;)...

...............................................................................................................................................

บันทึก ชุด "กรอบสุดท้าย"

...............................................................................................................................................

• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๑ ) ... เมื่อยมือสุด ๆ ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๒ ) ... เก็บความทรงจำดี ๆ นี้ตลอดไป ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๓ ) ... การเรียนรู้ไม่มีวันสิ้นสุด ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๔ ) ... ฉันเกิดเป็นลูกพ่อ ฉันต้องทำให้ได้ ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๕ ) ... เก็บประสบการณ์เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ให้มากที่สุด ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๖ ) ... "นวัตกรรมทางความคิด" ก็มีด้วย ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๗ ) ... ขณะที่คนหนึ่งกำลังคิดฝัน แต่อีกคนหนึ่งกำลังลงมือทำอยู่ ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๘ ) ... นานาคำถามที่เกิดขึ้น หลังจากสอบเสร็จ ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๙ ) ... งานทุกชิ้นล้วนมีคุณค่าต่อตัวของนักศึกษาเองทั้งสิ้น ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๑๐ ) ... ถ้ายังไม่สู้ จะรู้ได้ยังไงว่าแพ้ ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๑๑ ) ... เรียนจบแล้ว แต่ความรู้ยังใช้ได้ตลอดไป ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๑๒ ) ... ความรู้ที่เบ่งบานตอนเรียน แต่เหี่ยวแห้งตอนสอบ ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๑๓ ) ... ข้าน้อยขอยอมแพ้ ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๑๔ ) ... จิตใจเรายังพิการอยู่ ยังต้องขัดเกลาและฝึกฝนให้มากกว่านี้ ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๑๕ ) ... การเรียนที่มีคุณค่า คือ การที่ผู้เรียนได้ลงมือทำ ;) 
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๑๖ ) ... ทำสิ่งใดย่อมได้สิ่งนั้น ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๑๗ ) ... "คะแนนสอบ" ไม่สามารถวัด "คุณค่าความเป็นคน" ได้ ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๑๘ ) ... การซึมซาบความเป็นครูอย่างไม่รู้ตัว ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๑๙ ) ... ครูเปรียบเสมือน "แรงบันดาลใจ" ในการดำเนินชีวิต ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๒๐ ) ... ทำข้อสอบจนนึกถึงตอน "ทำไร่ทำนา" สมัยเด็ก ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๒๑ ) ... เร่งค้นหาตนเองให้พบ ก่อนที่จะสายเกินไป ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๒๒ ) ... ชีวิตของคนเรา..ไม่มีอะไรได้มาง่าย ๆ ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๒๓ ) ... "โทรทัศน์ครู" นวัตกรรมสำหรับการสอนครูและการเรียนรู้ของเด็ก ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๒๔ ) ... สิ่งที่อาจารย์สอน "การเป็นคน" ผมจะทำให้สุดชีวิตครับ ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๒๕ ) ... ผมเปลี่ยนเป็นคนใหม่ เมื่อเรียนจบจากวิชานี้ ;)
• บันทึก กรอบสุดท้าย ( ๒๖ ) ... ผมจะยึดครูเป็นแบบอย่างครับ ;)  

................................................................................................................................................

ป.ล. ลูกศิษย์ของครูคนใดแอบเข้ามาเห็น เงียบ ๆ ไว้นะครับ ;)...

................................................................................................................................................