ระยะนี้ครูอ้อยไปอบรม สัมมนา ประชุม และเป็นวิทยากรบ่อยมาก และแต่ละครั้งจะได้ยินคำพูดที่ชัดเจนและบ่อยมากๆ...คือ คิดนอกกรอบ คิดกว้างไกล และคิดเป้นบวก
เป็นความคิดเห็นส่วนตัว ซึ่งอาจจะตรงหรือไม่ตรงกับใครก็ได้
ในการไปประชุม สัมมนา หรือการเป็นวิทยากรในแต่ละครั้ง จะได้เก็บเกี่ยวยอดของความรู้มาด้วยทุกครั้ง
หมายถึง ต้องสรุปให้รู้ได้ว่า การประชุมครั้งนั้นๆ มีจุดประสงค์ทางตรงอย่างไร และทางอ้อมมีไหม
เมื่อวานนี้ ครูอ้อยไปประชุมเรื่องศูนย์ประสานการพัฒนาคุณภาพวิชาการ ครูต้นแบบและครูแกนนำ
ครูอ้อยก็สรุปประเด็นที่สำคัญ คือ ต้องการพัฒนาครูให้มีความเป็นรูปธรรมในการพัฒนาองค์ความรู้ ประสบการณ์การเรียนรู้ ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ หรือแม้แต่การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
มีวิทยากรหลายมุมมอง เช่น มุมมองจากผู้บริหาร มุมมองจากศึกษานิเทศก์ แต่ไม่มีมุมมองของครูเลย
จะมีได้อย่างไร ...ก็ครูไม่ได้เป็นผู้จัดการประชุมนี่
ส่วนยอดของความรู้ที่ครูอ้อยเก็บเกี่ยวก็มีมากมาย เขียนในบันทึกเดียวหมดก็..จืด
จึงขอพูดแค่นิดนึง ..คือ เรื่อง ....คิด...ที่ได้ยินมากคือ...คิดนอกกรอบ คิดกว้างไกล และ คิดเป็นบวก
คิดนอกกรอบ.....เกิดขึ้นกับครูอ้อยเสมอ ไม่ได้หมายถึง คิดเป็นปฏิปักษ์ หรือคิดต้าน คิดโต้แย้ง แต่คิดแบบไม่คล้อยตามวิทยากรไปเสียหมด
ครูอ้อยมักจะคิดแบบเป็นของตนเอง...มารู้ตัวดีอีกครั้งหนึ่ง เมื่อนำผลงานทางวิชาการของตนเองมาดู และเป็นที่ปรึกษาการทำงานผลงานทางวิชาการ จึงพบว่า...งานของตนเองนั้น...นอกกรอบ เป็นงานสร้างสรรค์ ไม่เหมือนใคร ที่เหมือนก็คือจุดหมายปลายทางคือ....มุ่งตรงให้เกิดประโยชน์แก่นักเรียน...
ส่วนการเดินทาง ซึ่งหมายถึง วิธีการทำงานนั้น ครูอ้อยจะเป็นตัวเองมากที่สุด
คิดกว้างไกล หมายถึง .....ไม่ตำข้าวสารกรอกหม้อ ความคิดนี้ เกิดขึ้นบ่อยมาก แต่มาชัดเจนเมื่อประชุมเมื่อวานนี้นี่เอง ที่..ครูหลายๆคน..ปฏิบัติตนแบบ..ตำข้าวสารกรอกหม้อ ไม่ได้มีการฝากธนาคารของความรู้ไว้บ้างเลย...
นี่ล่ะไม่มีการคิดกว้างไกล เราไม่ว่ากัน เพราะคนเรามีศักยภาพและความคิดที่แตกต่างกัน
ส่วนคิดเป็นบวก...หมายถึง ให้มองอะไรเป็นความสข ความเจริญ ความดี ความงาม ความน่ารัก และปฏิบัติด้วยความจริงใจ ออกมาจากใจ insight out น่าจะเป็นคำนี้ ที่ได้ฟังมา ชอบ..และได้คิด มักจะประสบกับความสำเร็จด้วยสิ
คิดนอกกรอบ คิดกว้างไกล และคิดเป็นบวก เชื่อหรือไม่ ก็ตามใจ
......คิดนอกกรอบ คิดกว้างไกล และคิดเป็นบวก เชื่อหรือไม่ ก็ตามใจ........
ทางพุทธศาสนา มักต้องถามก่อนว่า จะเอาความคิดมาขวางปัญญา หรือไม่ครับ?
ศาสนาพุทธต้องการให้ผู้เข้าศึกษาธรรม ได้เป็นพุทธะ(ผู้รู้) ไม่นำพากับการคิดหลากหลาย แต่ให้ยึดหลักในพุทธศาสนาให้มั่นคงครับ.....
ก่อนที่จะรับใครเข้าศาสนาในสมัยพุทธกาล พระพุทธองค์ ได้ถามก่อนเพื่อความแน่ใจว่าจะเข้ามาในพุทธศาสนาแน่หรือ? ถึง 3 ครั้งครับ......แล้วจึงจะอุปสมบทให้(เอหิภิกขุอุปสัมปทา)
ผมจึงมีข้อกังขา..นิดหนึ่งว่า ครูอ้อยหมายถึง คิดนอกกรอบ พระพุทธศาสนา หรือเปล่า ถ้าคิดอย่างนั้นผมคงไม่เอาด้วย เพราะผมประกาศตัวเป็นพุทธมามกะแล้ว แล้วผมยึดเอาพระรัตนตรัยเป็นที่พึ่งแล้ว ในพระรัตนตรัยก็มีพระพุทธ (พระพุทธเจ้าซึ่งปรินิพพานนานมาแล้ว) พระธรรมคำสั่ง(พระวินัย) คำสอน(พระธรรม) เป็นศาสดาแทนตัวพระพุทธเจ้า และพระสงฆ์ ตัวแทนสาวกของพุทธศาสนา
ถ้าผมคิดนอกเหนือศาสนาพุทธ หรือแตกต่าง ก็ต้องไปนับถือศาสนาอื่น ครับ ถ้าผมต้องคิดนอกกรอบ ผมต้องเว้นศาสนาพุทธไว้ครับไม่บังอาจคิดนอกกรอบ เพราะเราตรัสรู้เองไม่ได้ครับ........
ส่วนคิดกว้างไกล และคิดเป็นบวกดีครับ ไม่กังขาครับ
ผ่านมาสะดุดกับหัวเรื่อง
อ่านแล้วคิดตรึกตรองดู เป็นวิธีคิดที่ดีครับ
ผมเป็นคนช่างคิด แต่ก็ไม่รู้ว่าจะจัดเข้ากลุ่มความคิดแบบใหน
สวัสีดครับครูอ้อยครับ...เห็นแล้วก็น่าคิด
คิดนอกกรอบ :ไม่เคยมีใครคิดนอกกรอบได้จริง นอกขอบเขต แม้กระทั่งไอสไตย์ ถึงอย่างไรมันก็ยังคงอยู่ในขอบเขตธรรมชาติของความคิด กรอบทางธรรมชาติของความคิด
คิดกว้างไกล :คิดกว้างมักไม่ไกล คิดไกลมักใจแคบ มันเป็นวิถีแห่งความคิด เราควร คิดทบทวน
คิดเป็นบวก :บวกคือ ? คิดส่งเสริม บางเวลาเราจำเป็นต้องลดบางอย่างเพื่อให้ได้ผลที่ดี เราควรคิดแต่พอควร
คิดอีกแนว
ครูอ้อยยัง…ไม่ได้ตอบบันทึกนี้เลย..ต้องใช้เวลาค่ะ ขอติดไว้ก่อนค่ะ