การตัดสินใจเลือกสถานศึกษาในระดับอุดมศึกษา ที่มีผลต่อนักเรียน ผู้ปกครอง อนาคตของครอบครัว
มหาวิทยาลัยมหาสารคามเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐแห่งหนึ่งในภาคอีสานซึ่งเดิมมาจากวิทยาลัยวิชาการศึกษาต่อมาเป็นมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตมหาสารคามและปัจจุบันคือมหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปีการศึกษา 2550มีทั้งหมด 15 คณะ 1 วิทยาลัย 1 โครงการจัดตั้งคณะ ในระดับปริญญาตรีเปิดสอนทั้งสิ้น 95 สาขาวิชา จากการศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยมหาสารคามของผู้ที่ผ่านการคัดเลือกเข้าศึกษาในระบบกลางระบบรับตรง ระบบพิเศษและต้องการเปรียบเที่ยบความแตกต่างระหว่างปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาขอผู้ที่ผ่านการคัดเลือกเข้าศึกษาทั้งสามระบบ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่นิสิตชั้นปีที่ 1 ระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ประจำปีการศึกษา 2549 จำนวน 7.994 คนใช้กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย จำนวน 376 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย วิธีวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way Analysis of Variance) ผลการวิจัยโดยภาพรวมพบว่าปัจจัยโดยรวมที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยมหาสารคามประจำปีการศึกษา 2549 ส่วนใหญ่อยูในระดับมาก เรียงตามลำดับดังนี้ 1.ด้านความเชื่อและประโยชน์ที่จะได้รับ 2. ด้านความต้องการส่วนบุคคล 3.ด้านหลักสูตรและระบบการศึกษา 4.ด้านความนิยม 5.ด้านสภาพทางสังคม ส่วนด้านอิทธิพลของบุคคลและสื่อ อยู่ในระดับปานกลางและพบว่าผู้ที่ผ่านการคัดเลือกเข้าศึกษาในระบบที่แตกต่างกันมีปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยมหาสารคามประจำปีการศึกษา 2549 เฉพาะด้านหลักสูตรและระบบการศึกษาและด้านความนิยมเท่านั้นที่มีความแตกต่างกันอย่างน้อยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ขอบคุณครับท่าน ผอ.ทิพวรรณ (ผอ.อ้อย)
แต่อย่างไรผมเชื่อว่าปัจจัยเหล่านี้คงไม่คงทนตลอดไป เพราะการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นตลอดเวลา ถ้าไปศึกษาอย่างเดิมอีก 2 ปีข้างหน้า ผลอาจจะไม่ใช่อย่างนี้ก็ได้ ดังนั้นควรมีการกำหนดการสำรวจเช่นนี้เป็นระยะๆ ตามความเหมาะสม
แล้วผลจากศึกษานี้ มหาวิทยาลัยนำไปใช้ดำเนินการใดบ้างครับ
ขอบคุณมากครับ
ขอบคุณคะคุณกัมปนาท อาชา ที่แสดงความคิดเห็น ผลการการศึกษาในครั้ง ก็ช่วยให้เราทราบข้อมูลเพื่อนำไปสู่การปฏิบัติตลอดจนงานวิจัยในด้านอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องและคงจะได้เปรียบเทียบระหว่างปีว่าปัจจัยตัวใดบ้างที่เปลี่ยนไป หรือมีปัจจัยใหม่ ๆที่น่าสนใจเพื่อนำมาใช้ในงานแนะแนวการศึกษา ต่อไปค่ะ
สำหรับผลงานการวิจัยชิ้นนี้มีประโยชน์อย่างมากในการนำไปปรับใช้กับงานวิจัยอื่นๆ ขอบคุณมากค่ะ
สวัสดีครับ
การศึกษาแบบนี้ดีครับ เป็นการศึกษาเพื่อหาโอกาสพัฒนา แก้ไขปัญหา หวังว่า มมส จะพัฒนาต่อไป ขอให้กำลังใจ ครับ