การจัดการความรู้ ( K.M.)
เมื่อวันที่ ๑๙ มีนาคม ๒๕๕๐ ดิฉันเข้ารับการอบรมเรื่องการจัดการความรู้ ( K.M.) ที่
โรงเรียนอู่ทอง วิทยากรได้แก่ ศน.ลำดวน ไกรคุณาศัยและคณะ ซึ่งได้ให้ความรู้เกี่ยวกับกระบวนการจัดการความรู้ โดยเริ่มต้นจากการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ที่แต่ละคนภาคภูมิใจ หรือประสบความสำเร็จ เพื่อให้ได้ประเด็นความรู้หรือขุมความรู้ หลังจากนั้นสมาชิกทุกคนช่วยกันสรุปแก่นความรู้ที่ได้ และ
ขั้นตอนสุดท้ายคือให้สมาชิกทุกคนทำตารางอิสรภาพเป็นของตนเอง เมื่อบรรยายให้ครูเข้าใจวิธีการแล้ววิทยากรได้กำหนดหัวปลาให้คณะครูเข้ากลุ่มตามความสนใจ ดิฉันเข้ากลุ่มเทคนิคการสอนที่กระตุ้นให้นักเรียนเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เทคนิคการสอนที่ดิฉันนำเสนอคือการทำโครงงาน โดยในขณะเรียนให้นักเรียนคิดคำถาม/ข้อสงสัยไว้มากๆ เมื่อจบบทเรียนนั้นแล้ว จึงร่วมกันพิจารณาคำถาม/ข้อสงสัยที่เตรียมไว้
คัดเลือกข้อที่เหมาะสมที่สุดเป็นหัวข้อในการทำโครงงาน เช่น บทเรียนเรื่องกาพย์เห่เรือ นักเรียนอ่านบทชมนกแล้วสงสัยว่าเหตุใดกวีจึงนำนกต่างๆ มาเปรียบเทียบกับนางอันเป็นที่รัก พวกเขาจะแบ่งงานกันไปศึกษาค้นคว้าเพื่อหาคำตอบ เป็นต้น การสอนแบบโครงงานเป็นวิธีสอนที่นักเรียนต้องศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง และเมื่อมีการนำเสนอโครงงาน นักเรียนทุกคนในห้องให้ความสนใจกับความรู้แปลกใหม่ที่เพื่อนต่างกลุ่มค้นคว้ามา จัดเป็นเทคนิคการสอนที่กระตุ้นให้นักเรียนเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมได้ หากท่านมีความคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะ กรุณาแสดงได้
ผมได้มีโอกาส ร่วมกับโรงเรียนบ้านทับใหม่ อำเภอละแม จังหวัดชุมพร ในการดำเนินการจัดการเรียนรู้ หลักสูตรท้องถิ่น โดยผู้รู้ในท้องถิ่นเป็นครูให้แก่นักเรียน ดำเนินการ 3 ปี ซึ่งมีกระบวนการให้นักเรียน เรียนรู้ควบคู่ปฏิบัติ และเสริมเรื่องคุณธรรมที่เน้นการปฏิบัติ ซึ่งผลสามปีนั้น ช่างคุ้มค่ากับ การได้เสริมสร้างทักษะชีวิตแก่เด็ก และ การสร้างสัมพันธ์ระหว่างคนในท้องถิ่นกับเด็กให้มีความใกล้ชิดมากขึ้น ... สามารถเป็นลูก และ ศิษย์ ของคนหลายคนในหมู่บ้าน มากเป็นลูกของพ่อแม่ หรือ เป็นศิษย์ของครูที่โรงเรียนอย่างเดี่ยว
โอกาสต่อไปคงได้แลกเปลี่ยนกับอาจารย์ และ ชื่นชมกับข้าราชการพันธ์ใหม่ และส่งกำลังใจไปเชียร์กับการจัดการความรู้ของอาจารย์ ... อาจจะแวะไปอ่านบทเรียนเรื่องนี้ได้ที่ ไฟล์ที่ผมขึ้นไว้ แล้วได้ช่วยคอมเม้นให้ด้วยของขอบคุณ .... ทวีวัตร ชุมพร
ขอบคุณครับผม