การเรียนการสอนแบบ CRP

รูปแบบการสอน

รูปแบบการเรียนการสอน CRP

    รูปแบบการเรียนการสอนแบบ CRP  เป็นรูปแบบที่ไพฑูรย์  สินลารัตน์ และคณะ จากคณะครุศาสตร์  จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ทำการวิจัยพัฒนา 

รูปแบบ C R P     หมายถึง     สภาพการจัดการเรียนการสอนที่จัดขึ้นอย่างเป็นระบบตามหลักการแนวคิดทฤษฎี  โดยมีการจัดการสอน 3 รูปแบบ  คือ      

             1  รูปแบบการเรียนการสอนแบบตกผลึก (Crystal – Based  Instructional  Model)   หมายถึง  การจัดสภาพการณ์ของการเรียนการสอนที่ให้ผู้เรียนค้นหาความรู้ด้วยตนเอง  โดยใช้กระบวนการถ่ายทอดความรู้ด้วยการเขียน  การพิจารณา  การไตร่ตรอง  การอภิปราย  การวิเคราะห์วิพากษ์ผลงานร่วมกับเพื่อน  จนเกิดการตกผลึกทางความคิดด้วยตนเอง  และได้ผลผลิตเป็นงานเขียนเชิงวิชาการ มี กิจกรรม 4 ขั้นตอน  ได้แก่                     

                  ขั้นที่ 1  การวางแผนและเรียนรู้                                  ขั้นที่ 2  การนำเสนอและอภิปราย                                  ขั้นที่ 3  การประมวลผล  และ ปรับแก้                                  ขั้นที่ 4  การตกผลึก         

             2.  รูปแบบการเรียนการสอนด้วยวิธีการวิจัย  (Research – Based  Instructional  Model) หมายถึง   การจัดสภาพการณ์ของการเรียนการสอนที่ให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยการแสวงหาความรู้ ความจริงอย่างเป็นระบบ  โดยใช้กระบวนการวิจัย  มีกิจกรรม  4 ขั้นตอน  ได้แก่                    

                ขั้นที่ 1   การตีความ / กำหนดปัญหา หรือประเด็นที่จะศึกษา                                           

               ขั้นที่ 2  การวางแผนงาน                                 

              ขั้นที่ 3  การดำเนินการตามแผน                                       ขั้นที่ 4  การนำผลที่ได้ไปใช้แก้ปัญหา                

           3. รูปแบบการเรียนการสอนเชิงผลิตภาพ (Productivity - Based  Instructional  Model)หมายถึง  การจัดสภาพการณ์ของการเรียนการสอนที่ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย หรือ ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่จะนำไปสู่การผลิตผลงานอย่างสร้างสรรค์   มีกิจกรรม 4 ขั้นตอน  ได้แก่               

               ขั้นที่ 1  การเตรียมบริบทตามสภาพ จริง  

               ขั้นที่ 2  การตั้งเป้าหมาย                             

              ขั้นที่ 3  การวางแผนและดำเนินการ                                      ขั้นที่ 4  การติดตามและประเมินผลงาน