ขอให้ติดตามรายงานตั้งแต่ต้นจนจบ ท่านก็จะทราบว่าการเรียนที่เข้าไปนั่งอยู่ในอ้อมกอดของความรู้นั้นเป็นอย่างไร

<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify" class="MsoNormal"></p>

 

 ..เมื่อคืนนี้ผมฝันดีเหลือเกิน ฝันหวานต่างๆนานาตลอดคืน ตื่นขึ้นมาก็นั่งคิดถึงความฝันของตัวเอง ทำไมเราถึงฝันอย่างนี้ ทำอย่างไรจะได้ฝันออกมาอย่างนี้อีก แต่จะทำยังไงได้ละครับ ในเมื่อความฝันนั้นอยู่นอกเหนือการควบคุมใดๆของเรา ผมอยากจะฝันดีตลอดไป ฝันถึงคนสวย คนยิ้มหวาน คนจิตใจดี เมื่อคืนทะลึ่งฝันว่าได้นอนอยู่ในอ้อมกอดที่หอมละมุนของเธอคนนั้น.. ฮัดเช๊ย!! 

 

บ่ายเมื่อวานนี้ อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครและคณะได้มาเยี่ยม พร้อมกับบัณฑิตระดับดุษฎีบัณฑิตหมายเลข1ของมหาวิทยาลัย มาถึงก็คุยเรื่องการศึกษา การดำเนินงานของหลักสูตรมหาวิทยาลัยชีวิต และภาพการศึกษาในวงกว้างทั่วไปอย่างเข้าทางกัน ประกอบกับลูกสาวผมมาจัดค่ายให้ลูกรักของเธอ ซึ่งเป็นผู้ที่มีความพิการทางกายภาพร่วมกับเพื่อนนักศึกษาที่มีความเมตตาจิต ภายใต้กิจกรรมอาสาสมัครของชมรมนักศึกษา ด้วยความที่น่าจะเป็นเหล่านี้หรือเปล่าที่ทำให้ผมเกิดจิตนิวรณ์ นอนฝันถึงการศึกษาแบบไม่น่าจะเป็นอย่างนี้เลย เมื่อคืนผมฝันเป็นฉากๆอย่างนี้ครับ

   

 ฉากที่1รายชื่อนักการศึกษาที่ผมฝันเห็น

การจัดการศึกษาแบบอิงระบบ ทำให้การเคลื่อนไหวของบุคลากรทางการการศึกษาทุกระดับมาพบกันได้อย่างน่าอัศจรรย์ ยกตัวอย่างเช่นการจัดค่ายเพื่อนช่วยเพื่อนในครั้งนี้ ซึ่งผมเชื่อว่า ถ้าจัดค่ายฯภายใต้ระบบหรือตามใบสั่งทางราชการ แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย ในการที่จะเอานักการศึกษาหลายระดับหลายสถาบัน มาคลุกคลีตีโมงจัดการศึกษาทั้งวันทั้งคืนเช่นนี้ ท่านลองดูรายชื่อข้างล่างนี้สิครับ  

·  รศ.ดร.เปรื่อง กิจรัตน์ภร อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครและคณะมาเยี่ยม

·  ผศ.ดร.แสวง รวยสูงเนินคณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น 

·  รศ.ดร.อรรณพ วราอัศวปติรองประธานอนุกรรมการการจัดการความรู้ มมส. 

·  ดร.สุทธิดา แจ่มใสคณะบริหารศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี

·  ดร.ขจิต ฝอยทองมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

·  ดร.ศักดิ์พงศ์ หอมหวน ผู้บริหารสถานการศึกษาโรงเรียนเม็กดำ

·  อาจารย์พัชราภา อินทร์ชลิต งานบริการสนับสนุนนิสิตพิการ มมส.

·  อาจารย์สันติศักดิ์ มะเริงสิทธิ์ ศูนย์พัฒนาคนพิการและเครือข่ายฯ ม.มหาสารคาม

·  อาจารย์สุขิริน เย็นสวัสดิ์ภาควิชาหลักสูตรการสอน สาขาการศึกษาพิเศษ มมส.

·  อาจารย์ปริญดา ยะวงศา ภาควิชาหลักสูตรการสอน สาขาการศึกษา

พิเศษ มมส.

·  อาจารย์สิริ หิรัญบริรักษ์ โรงเรียนศรีสุขพิทยาคม อ.กันทรวิชัย จ. 

มหาสารคาม

·  อาจารย์ธนภัทร หิรัญบริรักษ์ ผู้ชำนาญการศูนย์ฝีมือแรงงงาน จ. 

มหาสารคาม

·  อาจารย์อุทัย อันพิมพ์นักศึกษาปริญญาเอก มหาวิทยาลัย

อุบลราชธานี

·  อาจารย์พันดา เลิศปัญญา นักศึกษา ป.โท มหาวิทยาลัย

อุบลราชธานี

·  อาจารย์ประสงค์ อาจหาญ นักศึกษา ป.โท มหาวิทยาลัย

อุบลราชธานี

·  อาจารย์ศิริพงศ์ สิมสีดา นักศึกษา ป.โท มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี

·  นางสาวสุรัชฏา ลือเจียงคำ นักศึกษาป.โทคณะสถาปัตยกรรม

ศาสตร์ ม.เชียงใหม่  

รวมทั้งที่แว๊บไปแว๊บมาอีกจำนวนหนึ่ง จะมีครูตามอัธยาศัยมาร่วมวง 20 ท่าน 

ฉากที่2รายชื่อนิสิตนักศึกษาที่ผมฝันเห็น

นิสิตนักศึกษามาเข้าค่ายฯครั้งนี้ มีทั้งที่พิการและร่างกายครบ32 จำนวน 50 ชีวิต นักศึกษาสมทบจากภายนอกอีก 4-5  รวมทั้งญาติผู้ใหญ่คุณแม่อนัญญา อินทร์ชลิต ได้มาร่วมให้กำลังใจตลอดระยะเวลาที่เข้าค่ายครั้งนี้  

ฉากที่3 กระบวนการเรียน

เรานำการเรียนเข้าไปเป็นเนื้อเดียวกันกับการดำเนินชีวิต นั่นก็หมายความว่า ถ้าลมหายใจเคลื่อนไหวการศึกษาก็เคลื่อนตามไปทุกที่ ไม่มีห้องเรียน ไม่มีภาควิชา ไม่มีการจำกัดเวลา เรียนได้ตลอดเท่าที่หัวใจปรารถนา เป็นบทเรียนที่สัมผัสได้ เข้าถึง เกี่ยวข้องกับชีวิตของเรา นับตั้งแต่ลืมตาขึ้นมา ลุก นั่ง เดิน กิน นอน ฯลฯ  

ฉากที่4สาระวิชา

ไม่มีวิชาอะไรในโลกนี้ ที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตเบื้องต้นแล้วนักศึกษาไม่ได้เรียน แถมยังเรียนมากกว่าการในเรียนในภาคปกติด้วยช้ำไป เช่น

  • วิชายูเทริ์นชีวิต
  • วิชาจะไชโยทำไมต้องรอลีโอก่อน
  • วิชาคนพิการก็เป็นพระเอกนางเอกได้
  • วิชาICT.เพื่อชีวิต
  • วิชาเขียนบล็อก
  • วิชาเศรษฐกิจพอเพียง
  • วิชาการสู่วิชาชีพ
  • วิชาการเขียนโครงการ
  • วิชาเรียนอย่างไรให้ได้ความรู้จริง
  • วิชาปรัชญาชีวิต
  • วิชาเอื้ออาทรความรู้
  • วิชาการทำงานและดำเนินชีวิตบนฐานความไม่พร้อม
  • วิชาKM.ธรรมชาติ
  • วิชาเพื่อชีวิตและสังคม
  • การแปลงศักยภาพในตัวบุคคลให้เป็นทุนฐานทรัพยากรที่ยั่งยืน
  • วิชาเฮฮาศาสตร์
  • วิชากระแซะความรู้
  • วิชาเอ็กซเรย์ชีวิตและสังคม
  • วิชารักกันไว้เถิด เราเกิดเพื่อแดนไทย..
  • วิชาจีบเอาความรู้

 ขอโทษเถอะ ขืนเขียนลงไปทั้งหมดท่านก็จะเบื่ออ่านเสียเวลาไปเปล่าๆ  ขอให้ติดตามรายงานตั้งแต่ต้นจนจบ ก็จะทราบว่าการเรียนที่เข้าไปนั่งอยู่ในอ้อมกอดของความรู้นั้นเป็นอย่างไร?   

</span>