กลับมาอีกครั้งครับ..สำหรับ สอวน ค่าย ๒ ทุกๆ Summer..
ที่ภาคชีววิทยา..เมื่อวานนี้ตอนบ่ายๆ ผมโทรศัพท์หาหัวหน้าภาควิชาชีววิทยา (ดร.สุริศักดิ์) เพื่อขอโอกาสให้ผม ได้ไปพูดเรื่อง GotoKnow ให้นักเรียน ค่ายสอวน ชีววิทยาฟัง...โดยขอ ๒ ช่วง คือช่วงพักผ่อนตามอัธยาศัย ๑๗.๐๐ น. ประมาณ ๔๕ นาที และช่วงติวเข้ม เวลา ๑๙.๐๐ น. จนถึง ๒๑.๐๐ น.
งานนี้ได้รับไฟเขียวจากหัวหน้าภาค...และภาคปฏิบัติ ก็ได้รับความกรุณาจากป้าติ๋ม (ศิริวรรณ ต่วนโต) ของเรา ช่วยอำนวยความสะดวกเรื่องเปิดห้องคอมพิวเตอร์ และติดตั้งเครื่อง Projecter ต้องขอขอบคุณ ณ ที่นี้
ค่ายสอวน.ชีววิทยาครั้งนี้ มีนักเรียนผู้มีสิทธิ์เข้าค่าย ๒๒ คน แต่เมื่อวานนี้มีนักเรียนอยู่ในค่าย ๑๙ คน
ช่วงเย็น...มีนักเรียนฯ ให้ความสนใจเข้าห้องคอมพิวเตอร์ เต็มจำนวน ๑๙ คน...และมีพี่เลี้ยงมาช่วย ๓ คน...ในช่วงนี้ผมฉาย Power point เรียกน้ำย่อยก่อน โดยพูดเรือง GotoKnow...เรื่อง Blog และ ศัพท์ต่างๆ พอสมควร
พอช่วงค่ำ นักเรียนก็ให้ความสนใจเข้ามาเรียนรู้ครบทุกคน แถมมาก่อนเวลาครึ่งชั่วโมง...เป็นบรรยากาศของการต้องการเรียนรู้จริงๆ
ช่วงค่ำนี้ ผมให้ทุกคนได้ลงมือสมัครกับ Learners.in.th ในภาพรวม นักเรียนทุกคนทำได้ดี มีทักษะเรื่องคอมพิวเตอร์ดี แถมพอให้เขียนเรื่องเล่าก็ทำได้ดี...รู้สึกว่าดีกว่าที่เคยจัดให้คนโตหรือผู้ใหญ่เสียอีก..คงเป็นด้วยว่า..นักเรียนพวกนี้ได้รับการคัดสรรมาแล้ว จึงมีลักษณะผู้นำอยู่ในตัว กล้าคิด กล้าแสดงออกพอสมควร และมีความกระตือรือร้น กระหายใคร่รู้..อย่างมากนั่นเอง
ติดตามชมผลงานของนักเรียนได้ที่ Planet
ผลงานเป็นอย่างไร ช่วยติ-ชมด้วยครับ
...........................................
Note : ตัวอย่างบันทึก ที่รู้สึกว่าเขียนได้ดีครับ
- Welcome Back “Dek’ BIO”
- ยังมีต่อ
|
 |
BeeMan |
PenGuin |
ขอบคุณมากค่ะอาจารย์ beeman ที่ให้นักศึกษาเข้าไปใช้ใน Learners.in.th ค่ะ
ทีมงานกำลังจัดทำคู่มือประกอบ และทำการประชาสัมพันธ์ Learners.in.th ในอีกไม่กี่วันนี้ค่ะ
ด้วยความร่วมมือกับ TRN เราจะมีโครงการ Blog to Book ที่ Learners.in.th ค่ะ
ปล. Presentation ที่ดิฉันได้จัดทำไว้เกี่ยวกับ Learners.in.th อยู่ที่นี่นะค่ะอาจารย์ http://gotoknow.org/blog/tutorial/77306
ตอนที่ดิฉันนำเสนอ Learners ให้แก่คณบดีและผู้บริหารของมอ. สังเกตได้ว่าอาจารย์หลายท่านกังวลว่า การนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้จะเป็นการเพิ่มงานให้แก่อาจารย์ผู้สอนค่ะ
ในช่วงแรกอาจจะใช่นะค่ะสำหรับอาจารย์ที่ไม่ถนัดในการใช้คอมพิวเตอร์ แต่เรื่องการจัดการนั้นเป็นเรื่องที่ต้องค้นหาจุดสมดุลของการใช้เทคโนโลยีเพื่อการสอนค่ะ
ดิฉันเองพบว่า Learners ช่วยลดเวลาเรื่องงานเอกสารได้เยอะค่ะ
ต้องลองค้นหาเทคนิคค่ะ เช่น นศ. แต่ละคนเขียนบล็อกแล้วก็ต้องมีการกระตุ้นให้เกิดการตรวจงานระหว่างกัน review comment critique comment ไปเรื่อยๆ ก็จะเป็นการลดงานไปเยอะค่ะ อีกทั้งยังเป็นการทำให้นศ. เป็น active learners เป็นต้นค่ะ
วิชาแต่ละวิชาก็คงต้องค้นหาความเหมาะสมในการบริหารจัดการการเรียนการสอนในรูปแบบของบล็อกกันต่อไปค่ะ
อยากให้อาจารย์ลองอ่าน presentation นี้ดูนะค่ะ http://gotoknow.org/blog/tutorial/77306