คุณธรรมนำความรู้
ทบทวนเพื่อพัฒนา
หลังจากที่ได้เข้ารับฟังประสบการณ์ของศาสตราจาร์ ดร.ชโลบล อยู่สุข ข้าราชการบำนาญ จากภาควิชาชีววิทยา มหาวิทยาลัยมหิดล พอที่จะสรุปได้ว่า หน่วยการเรียนการสอน แม้กระทั่งหน่วยที่มีพันธกิจ หรือ ภาระกิจภายใต้ พรบ.การศึกษาแห่งชาติ ซึ่งเมื่อวานนี้ท่าน รมต.ศึกษาธิการ ศ.ดร.วิจิตร ศรีสะอ้านได้ออกทีวีเน้น "คุณธรรม นำความรู้"
ประเด็นที่น่าจะดำเนินการในการประกันคุณภาพภายใน หรือ Internal Quality Assurance คือ การวิเคราะห์ตนเอง หรือ ดำเนินการทำ AAR = After Action Review โดยเปรียบเทียบผลกับแผนในปีการศึกษา ๒๕๔๙ ที่สำคัญคือ เน้นกระบวนการว่า คน งาน และ องค์กร ได้เรียนรู้อะไร สิ่งที่เราทำสำเร็จมีเหตุและปัจจัยอะไรที่น่าจะถ่ายทอดให้คนรุ่นต่อๆไปได้เรียนรู้ สิ่งที่ไม่เสร็จ หรือไม่สำเร็จ มีเหตุและปัจจัยอย่างไร เมื่อทบทวนความสำเร็จที่ได้ตามแผนน่าจะถือได้ว่าเป็นจุดแข็ง และ สิ่งที่ไม่ได้ตามแผนน่าจะเป็นจุดอ่อน เราก็มาร่วมดูโอกาสและข้อจำกัดจากปัจจัยภายนอก กระบวนการเหล่านี้จำเป็นที่ต้องนำผู้มีส่วนเกี่ยวข้องที่เรียกว่า Stakeholder เข้ามาร่วม "แลก เปลี่ยน ข้อคิดเห็น หรือ ลปรร ร่วมกัน"ไม่ใช่คิดฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง จากนั้นเราคงมาช่วยกันเขียน "สัญญาใจไฟปรารถนา หรือ Passion Plan" ว่าในปีการศึกษา ๒๕๕๐ ซึ่งจะเริ่ม ๑ มิถุนายน ๒๕๕๐ เราจะขับเคลื่อนองค์กรของเราด้วยยุทธศาสตร์อะไร มีอะไรเป็นดัชนี้ชีวัดผลแห่งความสำเร็จ ใคร จะต้องทำอะไร ทำอย่างไร น่าสนุกครับ แถมน่าที่จะนำประเด็นที่ท่านอาจารย์ ดร.วิจิตร นำเสนอ คือ "คุณธรรมนำความรู้" แถม "คู่ความพอเพียง"
มาร่วมกันเป็น ผู้นำในการพัฒนา ฅน ครับ ไม่ใช่ คน = กวน
JJ2007
เรียนท่านอาจารย์จิตเจริญที่เคารพ
กัมปนาท
ขอบคุณครับ
อ่านแล้วเห็นเป็นทางสว่าง เข้าใจชัดเจน รู้สึกโปร่งโล่ง ก็ขอให้การดำเนินการในเรื่องต่างๆในทุกองค์กร เดินหน้าไปอย่างมีเหตุมีผล เกิดการเรียนรู้ เกิดการเปลี่ยนแปลง ชนิดที่เป็นการพัฒนาอย่างถูกต้องและมีผลยั่งยืนกันให้ยิ่งๆขึ้นไปครับ ... สังคมไทยจงเจริญ !
เรียนท่าน Jack ผู้ร่วมพัฒนา
สัญญาใจไฟปรารถนา เป็นคำมั่นที่ให้มาจาก "หัวใจ ลูกผู้ชาย ตัวจริง" ครับ เราหวังว่าสิ่งที่มุ่งหวัง จะสำเร็จ หากเราช่วยส่งเสริม เติม ต่อ ก่อ สร้างสรรค์ ครับ
เรียนท่านพี่ Handy ขอบพระคุณครับ
ทิศทางชัดเจน เดินตามเพลง บรรเลงเพลงยุทธ์ เร่งรุดพัฒนา ประชาชื่นใจ ครับ
คงต้องเสริมการวัดผลครับ คุณธรรม และ ความพอเพียง จะเรียงร้อยอย่างไรกับการวัดความรู้
ขอนำไปคิดก่อนนะคะ