เวทีเยาวชนจิตอาสาเพื่อพัฒนาตนเอง (1)

จ๊ะจ๋า

ฉันทลักษณ์ อาจหาญ

เวทีเยาวชนจิตอาสาเพื่อพัฒนาตนเอง (1)

ส่งเสริมจิตอาสาให้เยาวชนในสังคม ในประเด็น "สิ่งแวดล้อม"

ที่มาที่ไป

เด็กและเยาวชนนับได้ว่าเป็นกำลังสำคัญในอนาคตของประเทศชาติ แต่เนื่องจากสภาพแวดล้อมในปัจจุบันมีผลต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของคนในสังคม โดยเฉพาะสื่อซึ่งมีอิทธิพลอย่างสูงต่อพฤติกรรมของเด็กและเยาวชน เด็กและเยาวชนได้รับการบ่มเพาะและมอมเมาจากสื่อต่างๆ มากขึ้น ทำให้เกิดการเลียนแบบและแสดงออกไปในทางที่ไม่เหมาะสมและไม่สร้างสรรค์ ขาดการคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุมีผล ขาดความอดทน ขาดความซื่อสัตย์

แต่เป็นที่น่ายินดีว่า ในขณะเดียวกันยังมีกลุ่มเด็กจำนวนไม่น้อยที่มีจิตอาสา และการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ อาทิ กลุ่มเด็กและเยาวชนที่รวมกลุ่มรวมตัวด้วยใจรักทำงานเพื่อผู้อื่น ชุมชน และแบ่งปันสิ่งดีๆ ในกับสังคม ซึ่งเป็นสิ่งที่มีคุณค่าและเป็นจุดความดีเล็กๆ ในสังคมไทยที่ควรต้องสื่อสารเผยแพร่ในวงกว้าง แต่ทว่าเรื่องราวการทำความดีของเยาวชนที่มีจิตอาสาเหล่านี้ได้รับการถ่ายทอดผ่านสื่อต่างๆ ค่อนข้างน้อย

ดังนั้นเพื่อเป็นการดึงพลังการทำความดีของเด็กและเยาวชนจิตอาสาออกมา และเสริมแรงใจการทำงานอาสาสมัคร รวมทั้งปลุกกระตุ้นให้เด็ก / เยาวชนได้หันมาทำงานด้านจิตอาสา และขยายความดีในสังคมให้เกิดการรับรู้มากขึ้น สถาบันส่งเสริมการจัดการความรู้เพื่อสังคม (สคส.) และองค์กรภาคีร่วมจัด จึงจัด เวทีเยาวชนจิตอาสาเพื่อพัฒนาตนเอง เพื่อเปิดพื้นที่สำหรับเด็กและเยาวชนที่มีจิตอาสาและการทำความดี การทำงานอย่างสร้างสรรค์ มาแบ่งปัน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ให้เกิดแรงผลักดันต่อยอดการทำงานต่อไป

ที่บอกข่าวกับชาว G2K ในวันนี้เพราะเนื่องจากว่า สคส. และ 4ภาคีกัลยาณมิตร ที่เป็นผู้ร่วมจัดเวทีครั้งนี้ คือ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.) สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) มูลนิธิกองทุนไทย มูลนิธิเพื่อการพัฒนาเด็ก ได้ร่วมกันพูดคุยและวางแผนงานร่วมกันมาระยะหนึ่งแล้ว และในขณะนี้เราก็ได้วางกำหนดการต่างๆ ที่จะเกิดขึ้นในเวทีนี้แล้ว ซึ่งจัดขึ้นวันที่ 1 ถึง 3 เมษายน 2550 ณ อาศรมวงศ์สนิท คลอง 15 ถ.รังสิต-องครักษ์ จ.นครนายก ซึ่งผู้เข้าร่วมก็คือ เด็ก/เยาวชน พี่เลี้ยงกลุ่มที่ได้รับการคัดเลือกจำนวน 40 คน

หลายท่านคงอยากทราบว่าเราใช้เกณฑ์อะไรในการคัดเลือก.....ก็ขอไขความลับดังนี้.......

1. การปฏิบัติงานอาสาสมัครที่คิดและปฏิบัติโดย เด็ก เยาวชน/กลุ่มเยาวชนเอง

ถือว่าเป็นสิ่งสำคัญ เพราะ การที่เด็กมีแนวคิด ริเริ่มและปฏิบัติด้วยตนเอง ย่อมหมายถึง เด็กมีใจ และรักที่จะทำงานอาสาสมัคร เราอยากเห็นการเปลี่ยนแปลงของเด็ก ว่า ก่อนปฏิบัติและหลังจากปฏิบัติมาได้ระยะหนึ่ง แล้ว เกิดการเปลี่ยนแปลงทางด้านใจของเด็กอย่างไร ?

2. จะต้องเป็นอาสาสมัครที่ทำงานเพื่อสังคมและดำเนินงานอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ 2 ปีขึ้นไป

3. จะต้องมีกระบวนการพัฒนาคนทำงาน เช่น รุ่นพี่สู่รุ่นน้อง เพื่อให้มีการทำงานในกลุ่มเป็นไปอย่างต่อเนื่อง

4. การทำงานอาสานั้นต้องมีผลต่อผู้อื่นหรือ ต่อชุมชน หรือต่อสังคมของตน

5. มีแนวคิดที่ต่อยอดการทำงาน ขยายเครือข่าย ขยายการทำความดี

หลังจากเราใช้เกณฑ์เพื่อทำการคัดเลือกกลุ่มเด็กและเยาวชนที่มีจิตอาสา ผลปรากฏว่าเราได้กลุ่มเด็กและพี่เลี้ยงทั้งหมด 14 กลุ่ม หลากหลายภูมิภาคทั้งเหนือ ใต้ ตะวันออก อีสาน และ ภาคกลางคะ....พร้อมกันนั้นแต่ละภาคีได้ส่งเรื่องราวของแต่ละกลุ่มเพื่อให้เราทราบที่มาที่ไป จุดก่อเกิด จุดเดินทาง และสิ่งที่ดำเนินงานในขณะนี้ ซึ่งแต่ละกลุ่มน่าสนใจมากๆ