การอ่าน นอกจากมีความจำเป็นต่อการดำรงชีวิตของทุกคนในโลกยุคปัจจุบันแล้ว การอ่านยังสามารถช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคมได้ แต่การอ่านมิใช่ทักษะที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ ต้องเรียนรู้และฝึกฝนจนเกิดเป็นนิสัย ดังนั้นการสร้างนิสัยรักการอ่านจึงเป็นสิ่งสำคัญ และเป็นหน้าที่ของครูทุกคนที่จะช่วยกันส่งเสริม สนับสนุนให้นักเรียนเห็นความสำคัญและมีนิสัยรักการอ่านที่ยั่งยืน การอ่านจึงเป็นกิจกรรมที่ต้องทำอย่างต่อเนื่องและไม่มีวันสิ้นสุด
<h2 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> โรงเรียนตะคร้อพิทยาเล็งเห็นความสำคัญและให้การสนับสนุนการดำเนินการส่งเสริมการอ่านอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่องตลอดมา ผู้บริหารสนับสนุนให้ครูทุกคนมีความรู้ความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนานิสัยรักการอ่าน ข้าพเจ้าเป็นครูที่ปรึกษาชั้นม.4/1 ได้พยายามหาวิธีการที่จะทำให้นักเรียนชั้นม.4/1 รักการอ่านให้มากยิ่งขึ้นและรักการอ่านด้วยใจ ไม่ใช่เพราะถูกบังคับ ข้าพเจ้าได้พูดคุยกับนักเรียนทั้งห้อง โดยใช้เวลาในช่วงการโฮมรูมตอนเช้า จึงได้ทราบว่านักเรียนส่วนใหญ่ไม่ค่อยมีเวลาในการเข้าห้องสมุด จะมีเวลาว่างบ้างเล็กน้อยหลังจากรับประทานอาหารกลางวัน และหลังเลิกเรียนนักเรียนก็มีกิจกรรมอย่างอื่นต้องทำอีก ข้าพเจ้าก็เลยเสนอว่าถ้าอย่างนั้นเรามีหนังสือพิมพ์ประจำห้องดีไหม๊ ปรากฎว่านักเรียนทุกคนยกมือให้การยอมรับอย่างเต็มที่ และตกลงร่วมกันว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการซื้อหนังสือพิมพ์ โดยหมุนเวียนไปตามเลขที่ โดยเริ่มตั้งแต่เลขที่ 1 ถึงเลขที่ 34 และได้มีเลือกกันว่าจะซื้อหนังสือพิมพ์อะไร และได้ข้อตกลงร่วมกันว่าเป็นหนังสือพิมพ์ คม ชัด ลึก และฝากคุณครูบุบผาซื้อให้</h2> <h1 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> หลังจากที่นักเรียนรับหนังสือพิมพ์ประจำห้องแล้ว ข้าพเจ้าสังเกตพฤติกรรมการอ่านของนักเรียนในห้อง ปรากฏว่านักเรียนจะรอคอยครูบุบผาด้วยใจจดจ่อ และมีความกระตือรือร้นที่จะอ่านหนังสือพิมพ์ทุกวันและนักเรียนจะใช้เวลาว่าอ่านหนังสือพิมพ์มากขึ้น บางคนไปรับประทานอาหารกลางวันแล้วรีบกลับมาอ่าน ด้วยกลัวว่าเพื่อนจะแย่งอ่านซะก่อน</h1> <h3 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> ข้าพเจ้าสังเกตเห็นว่านักเรียนรู้ทันข่าวสารบ้านเมืองมากขึ้น มีการพูดคุยและวิพากษ์วิจารณ์ข่าวและเหตุการณ์ในหน้าหนังสือพิมพ์ รวมทั้งข่าวบันเทิง ดารานักร้องต่างและข้าพเจ้าได้ทำแบบสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนกับการรับหนังสือพิมพ์ประจำห้องเรียน ผลปรากฏว่านักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ถึงร้อยละ 55.29 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ร้อยละ 38.83 และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง ร้อยละ 5.88</h3>
นอกจากนี้นักเรียนยังมีข้อเสนอแนะเพิ่มเติมว่า อยากให้มีนิตยสารประจำห้องอีก 1 ฉบับ ซึ่งนับว่าการรับหนังสือพิมพ์ประจำห้องในครั้งนี้ ทำให้นักเรียนอยากอ่านหนังสือด้วยใจจริงๆ เอาไว้ได้ผลเป็นอย่างไร จะนำมาเล่าต่อในโอกาสต่อไปนะคะ
</span></span><h2 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> </h2></span>
ยินดีต้อนรับสมาชิกใหม่ ค่ะ
หากมีปัญหาเกี่ยวกับการใช้งานสอบถามได้นะค่ะ
เบื้องต้นลองศึกษาการใช้งานจากบันทึก FAQs คำแนะนำแก้ไขปัญหาการใช้งาน Gotoknow ค่ะ