ความฝันมันอยู่ไกลเสียเหลือเกิน แต่ถ้าเราสามารถทำความฝันให้เป็นจริงด้วยตัวเราเอง ทำไมเราไม่รีบทำ ทำไมเราไม่ขวนขวายที่จะทำ นำไปสูความสำเร็จ อย่ามัวแต่นั่งรอบุญวาสนาเลย เรื่องผลงานทางวิชาการ เราต้องทำเองค่ะ รอวาสนาไม่ได้หรอกค่ะ
ครูอ้อยเขียนบันทึก ตอนที่ 1 พฤติกรรมการรักษาวินัย ข้อที่ 7 คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตัว ซึ่งท่านผู้สนใจอ่านได้ที่บันทึกเรื่อง ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (41)
พฤติกรรมการรักษาวินัยมี 20 ข้อ ควรศึกษาและจัดทำร่องรอยไว้ได้แก่ การวางแผนในการใช้เวลา การเข้าประชุมตรงเวลา การคืนเงินยืมตรงเวลา ทำงานได้กับทุกคน มุ่งมั่นทำงานได้สำเร็จทุกงาน เอาใจใส่ครอบครัว คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตัว ปฏิบัติตามกฏหมายแม้มีปัญหาหรืออุปสรรค ปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชา อุทิศตนให้กับงานทั้งในและนอกเวลา ให้บริการเท่าเทียมกัน ไม่กล่าวโทษผู้อื่นโดยปราศจากหลักฐาน ปฏิบัติหน้าที่ตรงไปตรงมา ทำผลงานทางวิชาการด้วยตนเอง ไม่มีผลประโยชน์ทางธุรกิจการค้าใดๆ วางตัวเป็นกลางทางการเมือง ไม่ทำผิดกฏหมายแม้เพียงเล็กน้อย มีระเบียบวินัยและเป็นแบบอย่างที่ดี ช่วยแนะนำตักเตือนเพื่อนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงต่อการผิดวินัย สนับสนุนและให้กำลังใจผู้ที่ปฏิบัติตามระเบียบวินัย
สำหรับค่ำนี้ครูอ้อยจะเขียนบันทึกเรื่อง ปฏิบัติตามกฏหมายแม้มีปัญหาหรืออุปสรรค
เรื่องนี้เขียนยากจริงๆที่จะออกมาเป็นรูปธรรม แต่ครูอ้อยพอจะมองเห็นแนวการเขียนว่า จะเขียนแบบใดแล้ว
ซึ่งท่านผู้รอรับการประเมินต้องศึกษาสภาพปัญหาของบริบทในโรงเรียนของท่านว่า ได้แก้ปัญหาอะไรให้กับสังคมโรงเรียนและตัวท่านเองได้เข้าไปช่วยกับการเปลี่ยนแปลงนั้นหรือไม่
จากนั้นก็นำเรื่องนั้นมาเขียน มีภาพประกอบเล็กน้อย หาวิธีการ ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องมาร่วมด้วยกับการเขียนรายงานข้อนี้
การปฏิบัติ ตามกฏหมายแม้มีปัญหาหรืออุปสรรค เป็นหัวข้อที่จะต้องเขียนรายงานให้เห็นเป็นรูปธรรม ซึ่งยากมาก แต่เราต้องวิเคราะห์หัวข้อการประเมินก่อน ว่า การปฏิบัติตามกฏหมายนั้น มีอะไรบ้างที่เป็นบริบทในการปฏิบัติ เช่น พระราชบัญญัติครู จรรยาบรรณครู ซึ่งส่วนใหญ่แล้ว พวกเราชาวครูก็ปฏิบัติแบบไม่ละเลยอยู่แล้ว เพียงแต่ว่า ผู้รอรับการประเมินจะเขียนรายงานได้ตรงประเด็นหรือไม่..ขอให้ศึกษาพระราชบัญญัติครูและระเบียบต่างๆเกี่ยวกับครู เช่นกัน
คราวหน้าครูอ้อยจะเขียนเรื่อง ปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชา กรุณาติดตาม ...
