ผมได้นำเรื่องที่มีโอกาสใช้มากๆมาลงก่อน และเรื่องอื่นๆตามลงมา และได้ดูสถานการณ์ว่าเรื่องใดควรจะลงจังหวะใด เพื่อไม่ให้พลาดหลักการทางวิชาการในการสอนของผมในทุกระดับ ตั้งแต่ปริญญาตรี โท และเอก

 ผมมีความตั้งใจที่จะใช้บล็อก Gotoknow ในการสอนของผมในทุกระดับ ตั้งแต่ปริญญาตรี โท และเอก  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ผมได้กำหนด</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        หัวข้อประเด็นหลักที่ผมจะต้องสอนอยู่แล้ว </p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        นำมาเรียบเรียงไว้ในการเขียนเล่าเรื่อง </p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        เป็นตอนๆ แต่จะไม่เรียงกัน </p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        เพื่อไม่ให้เป็นที่สังเกตและน่าเบื่อหน่ายของบุคคลทั่วไป ที่เหมือนการอ่านตำราเรียน ที่น่าเบื่อ </p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ได้พยายามเน้นการแจงประเด็นทีละเรื่องในวิชาที่ผมต้องสอน</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ที่เหลือให้นักศึกษาไปค้นเพิ่มเติมเอาเอง</p>   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">โดย</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        การเปิดประเด็นในห้องเรียน </p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        แล้วค้นหาหัวข้อที่ใกล้เคียงที่สุด</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        บรรยายตามสาระในเอกสาร</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ตอบประเด็นที่ฝากไว้ และที่ถามในห้องเรียน</p>    <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ผมได้นำเรื่องที่มีโอกาสใช้มากๆมาลงก่อน และเรื่องอื่นๆตามลงมา และได้ดูสถานการณ์ว่าเรื่องใดควรจะลงจังหวะใด เพื่อไม่ให้พลาดหลักการทางวิชาการ</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">โดยเน้น</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        หลักวิชาการที่เกี่ยวข้อง</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ปัญหาการพัฒนา ในระดับต่างๆ</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        การใช้การจัดการความรู้ในการทำงาน</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ทางออก ทางเลือก</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ความเห็นของนักปฏิบัติ นักวิชาการ และข้าราชการสายต่างๆ ให้นักศึกษามั่นใจว่าประเด็นน่าจะใกล้เคียง สิ่งที่เป็นจริงมากที่สุด </p>   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">เมื่อเริ่มต้นสอน ผมจะนำเสนอกรอบแนวคิดนำทาง ก่อนการให้นักศึกษามีโอกาสเข้าอ่าน และค้นคว้าเพิ่มเติมให้ครอบคลุมทั้ง </p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ครูคน (จากผม)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ครูธรรมชาติ (จากระบบที่ตนเคยเห็นมา)</p>  <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ครูเครื่อง (จากระบบฐานข้อมูลต่างๆ)</p>   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">จากในบล็อกจะสามารถตรวจสอบพฤติกรรมการอ่านการเรียนของนักศึกษาได้ และสามารถสะท้อนให้ผู้เรียนเห็นความจริงจังกับการทำงานแบบต่อเนื่องของผม ตามหลักการของ</p>  <blockquote><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        บอกให้รู้  </p></blockquote><blockquote><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal">·        ทำให้ดู</p></blockquote><blockquote><p> ·        อยู่ให้เห็น</p></blockquote><blockquote><p>·        เย็นให้สัมผัส </p></blockquote><p>ผมเชื่อว่านักศึกษาส่วนใหญ่คงจะได้รับบทเรียนที่เป็นตัวอย่างที่ผมทำให้ดูจริงๆ </p><p>แต่ใครจะปฏิบัติได้หรือไม่ ก็คงต้องดูกันต่อไปสักพัก </p><p>ขอบคุณครับที่ติดตาม </p><p> </p>