กระเช้าหนังสือ สื่อความรู้ สู่นิสัยรักการอ่าน


           Best Practice

กระเช้าหนังสือ สื่อความรู้ สู่นิสัยรักการอ่าน

 

ความสําคัญของผลงานหรือนวัตกรรมที่นําเสนอ

          การอ่านจัดเป็นพื้นฐานที่สำคัญของการเรียนรู้และการพัฒนาสติปัญญาของคนในสังคมไทย การอ่านทำให้เกิดการพัฒนาด้านสติปัญญา ความรู้ ความสามารถ พฤติกรรมและค่านิยมต่าง ๆ รวมทั้งช่วยในการเปลี่ยนแปลงการดำเนินชีวิตโดยพัฒนาไปสู่สิ่งที่ดีที่สุดของชีวิต การอ่านจึงมีความสำคัญต่อชีวิตมนุษย์อย่างยิ่ง 2 ประการ คือ ประการแรกสำคัญต่อชีวิตประจำวัน กล่าวคือ การอ่านเป็นการแสวงหาความรู้เพื่อนำมาใช้ในการดำรงชีวิตประจำวัน ประการที่สองมีความสำคัญต่อการเรียน เพราะการอ่านเป็นหัวใจของการจัดกิจกรรมทั้งหลายในการเรียนการสอน และมีความ สำคัญยิ่งต่อความสำเร็จ อันส่งผลต่อการเรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยเฉพาะในระดับประถมศึกษา หากเริ่มต้นดีรากฐานการอ่านของเด็กก็จะดีด้วย การสร้างนิสัยรักการอ่านให้แก่เด็กและเยาวชนเป็นเรื่องสำคัญ เพราะการอ่านเป็นทักษะที่จำเป็นสำหรับการศึกษาหาความรู้ควบคู่กับทักษะอื่น การอ่านเป็นพื้นฐานที่สำคัญของการเรียนรู้และการพัฒนาสติปัญญาของคนในสังคม การอ่านทำให้เกิดการพัฒนาด้านสติปัญญา ความรู้ ความสามารถ พฤติกรรมและค่านิยมต่าง ๆ รวมทั้งช่วยในการเปลี่ยนแปลงการดาเนินชีวิตพัฒนาไปสู่สิ่งที่ดีที่สุดของชีวิต การอ่านจึงมีความสำคัญต่อเด็กและเยาวชนเป็นอย่างยิ่ง       การจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน เป็นส่วนสำคัญที่จะช่วยขับเคลื่อนการปฏิรูปการเรียนการสอนไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลเป็นรูปธรรมเร็วขึ้น

          โรงเรียนบ้านสองสะโกมเห็นความสำคัญและตระหนักถึงความสำคัญในการปลูกฝังนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้ จึงได้จัดโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้ โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียนทุกระดับชั้นและมีครูเข้าร่วมกิจกรรมของโครงการทุกคน

จุดประสงค์และเป้าหมายของการดำเนินงาน

จุดประสงค์

เพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีนิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้า เกิดการใฝ่รู้ และนำไปสู่การปฏิบัติในชีวิตประจำวัน

เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะกระบวนการแสวงหาความรู้ รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง 

เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลหาความรู้จากหนังสือและ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างต่อเนื่อง

เป้าหมาย

เป้าหมายเชิงปริมาณ

                              - นักเรียนโรงเรียนบ้านสองสะโกมทุกคนเข้าร่วมโครงการ

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

                              -  นักเรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

วิธีการดำเนินงาน

          ประชุมวางแผนการจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้

         ขั้นดำเนินงาน จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้พัฒนาดังนี้

                   กิจกรรมกระเช้าหนังสือ

                    จัดกิจกรรมให้นักเรียนทุกระดับชั้นจัดกระเช้าหนังสือจากห้องสมุดทุกสัปดาห์ มาจัดเป็นมุมหนังสือในห้องเรียนแล้วเลือกอ่านหนังสือที่จัดใส่กระเช้ามาอย่างสนุกสนานพร้อมทั้งบันทึกลงในแบบบันทึกการอ่าน

                     กิจกรรมเสียงตามสาย อ่านข่าวก้าวทันโลก

                    จัดกิจกรรมให้นักเรียนสามารถนำเรื่องที่อ่านและฟังมานำเสนอเสียงตามสายในตอนเที่ยงก่อนเข้าเรียนในภาคบ่าย เช่น การเล่าข่าวและเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน ทั้งที่เป็นความรู้ และความบันเทิงที่เกิดขึ้นในท้องถิ่น ประเทศ อาเซียน และสากลได้

                    กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด/สัปดาห์รักการอ่าน

                    จัดกิจกรรมที่กระตุ้นให้เกิดการใช้ประโยชน์จากหนังสือของห้องสมุดโรงเรียนอย่างหลากหลาย เช่น การเล่านิทาน การตอบคำถามจากสารานุกรมไทย แข่งขันการเปิดพจนานุกรม การประกวดอ่านร้อยแก้ว ประกวดอ่านร้อยกรอง ประกวดอ่านข่าว ประกวดร้องเพลง แข่งขันตอบคำถามจากวิชาต่าง ๆ เช่น ปัญหาวิทยาศาสตร์ แข่งขันคิดเลขเร็ว การเล่นเกมต่อคำศัพท์ เกมทายปัญหาเชาว์     เกมเติมคำศัพท์ เป็นต้น

        วัดและประเมินผลการดำเนินกิจกรรม

         สรุปผลการประเมิน และรายงานผลการดำเนินงาน

ผลการดำเนินการ / ผลสัมฤทธิ์ / ประโยชน์ที่ได้รับ 

        ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์

              ผู้เรียนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีนิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้า เกิดการใฝ่รู้ และนำไปสู่การปฏิบัติในชีวิตประจำวันมากขึ้น

               ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการแสวงหาความรู้ รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง 

              นักเรียนสืบค้นข้อมูลหาความรู้จากหนังสือและใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างต่อเนื่องมากขึ้น

ผลสัมฤทธิ์ของงาน

                   ร้อยละ80 ของนักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน การเขียนและการฟัง รู้จักตั้งคำถามเพื่อหาเหตุผล

                   ร้อยละ80ของนักเรียนมีวิธีการเรียนรู้ของตนเองและเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นได้และสนุกกับการทำกิจกรรม

                     นักเรียนร้อยละ80 สืบค้นข้อมูลหาความรู้จากหนังสือในห้องสมุดและใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างต่อเนื่อง

                    ร้อยละ 80 ของนักเรียนและบุคลากรโรงเรียนมีความพึงพอใจในการดำเนินโครงการ

ปัจจัยความสำเร็จ

       1. ได้รับความร่วมมือและการสนับสนุนจากผู้บริหารโรงเรียนคณะครูและผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านสองสะโกมเป็นอย่างดี

       2. ได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองนักเรียนเป็นอย่างดีในการร่วมปฏิบัติกิจกรรมทำให้เด็กๆเกิดทักษะต่าง ๆ ได้ดีขึ้น

       3. ผู้ปกครองให้ความร่วมมือสนับสนุนในการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องและสนับสนุนจัดหาสื่อเพื่อใช้ในการจัดกิจกรรม

       4. มีการประเมินพัฒนาการและปรับปรุงผลการจัดกิจกรรมเพื่อบรรลุเป้าหมายอย่างต่อเนื่อง

การเผยแพร่แบบอย่างที่ดี

          เพจประชาสัมพันธ์ของโรงเรียน

         ประชุมผู้ปกครอง

          ไลน์กลุ่มผู้ปกครอง

 

หมายเลขบันทึก: 720676เขียนเมื่อ 4 กุมภาพันธ์ 2025 15:45 น. ()แก้ไขเมื่อ 4 กุมภาพันธ์ 2025 15:45 น. ()สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการจำนวนที่อ่าน


ความเห็น

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท
ภาษาปิยะธอน (Piyathon)
เขียนโค้ดไพทอนได้ด้วยภาษาไทย