การจัดการศึกษาตามความสามารถในยุคดิจิทัล ตอนที่ 4-2566 : ระบบที่ 2 ระบบการจัดการเรียนรู้ (CBL/T-Competency-Based Learning/Training)
การจัดการศึกษาตามความสามารถในยุคดิจิทัล ตอนที่ 4
Competency-Based Education in the Digital Age
ระบบที่ 2 ระบบการจัดการเรียนรู้ (CBL/T-Competency-Based Learning/Training)
ดร.ชัชรินทร์ ชวนวัน ข้าราชการบำนาญ สคบศ.
26-กันยายน-2566
ระบบที่ 2 การจัดการเรียนรู้ตามความสามารถ (Competency-Based Learning) หมายถึง การนำหลักสูตรความสามารถ (Competency-Based Curriculum) มากำหนดกลยุทธ์การจัดการเรียนการสอน (Teaching) และจัดการเรียนรู้ (Learning) เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถตามผลลัพธ์ (Outcome) ของ (ความรู้-Knowledge,ทักษะ-Skills, และคุณลักษณะ-Attributes) ที่กำหนดในมาตรฐานสมรรถนะ ตามแผนภาพ (CBE Model)
การเรียนการสอนตามหลักสูตรความสามารถ (Teaching and Learning in CBE) ที่หมายถึง การจัดกิจกรรมที่มุ่งสู่เป้าหมายผลลัพธ์ที่ต้องการร่วมกัน มีความรับผิดชอบร่วมกันระหว่างครูและผู้เรียนและสภาพ แวดล้อมที่สนับสนุนหรือช่วยให้เกิดความสำเร็จในการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ คือ การเรียนรู้ซึ่งสามารถนำไปใช้งานได้ยาวนาในสถานการณ์ใหม่และแตกต่าง
การเรียนรู้ตามความสามารถ หมายถึง วิธีหนึ่งของการจัดโครงสร้างกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนแต่ละคนมีสมรรถนะที่ตอบสนอง ชุดความสามารถ (Competency Standards) ที่กำหนดไว้ล่วงหน้าได้
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น