มหาวิทยาลัยแห่งอนาคต

เว็บไซต์ Next Skills เสนอบทความเรื่อง Four Scenarios for Future Learning สำหรับให้มหาวิทยาลัยพิจารณา     โดยข้อเสนอมาจากผลงานวิจัยถามความเห็นของนักศึกษา    จัดกลุ่มความเห็นได้เป็น ๔ ฉากทัศน์ ได้แก่ (๑) ฉากทัศน์มหาวิทยาลัยแห่งทักษะอนาคต  (๒) ฉากทัศน์เรียนในเครือข่ายมหาวิทยาลัยหลายสถาบัน  (๓) ฉากทัศน์มหาวิทยาลัยของฉัน  และ (๔) ฉากทัศน์มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต

   ฉากทัศน์มหาวิทยาลัยแห่งทักษะอนาคต  การเรียนรู้จะก้าวข้ามการรับความรู้ ไปสู่การพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในอนาคต เช่น การแก้ปัญหาที่ซับซ้อน การดำเนินการสิ่งที่กำกวมไม่ชัดเจนหรือไม่แน่นอน  การมีความรับผิดชอบ    รายละเอียดอ่านได้ ที่นี่ 

    ฉากทัศน์เรียนในเครือข่ายมหาวิทยาลัยหลายสถาบัน   โมเดลเรียนในสถาบันอุดมศึกษาสถาบันเดียวอย่างที่เป็นมาแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน  จะถูกแทนที่ด้วยการเรียนหลายสถาบัน   ซึ่งหมายความว่า การเรียนรู้ผ่านทาง ออนไลน์ จะมีบทบาทเพิ่มขึ้นมากมาย   

ฉากทัศน์มหาวิทยาลัยของฉัน เป็นสภาพมหาวิทยาลัยที่มีความยืดหยุ่นสูงมาก    นักศึกษาออกแบบหลักสูตรของตนเองได้ตามที่ตนต้องการ

ฉากทัศน์มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต  เป็นมหาวิทยาลัยที่ให้การศึกษาทั้งแก่ผู้เรียนที่ต่อมาจากชั้นมัธยม  และแก่ผู้เรียนในวัยทำงานอย่างไร้รอยต่อ    อาจกล่าวได้ว่า นักศึกษาและมหาวิทยาลัยเป็นหุ้นส่วนกันไปตลอดชีวิต   

มหาวิทยาลัยในอนาคตอาจมีสภาพผสมทั้ง ๔ ฉากทัศน์ก็ได้   มีรายละเอียดให้สร้างสรรค์ได้มากมาย ตามแนวทางมหาวิทยาลัยที่ทำหน้าที่ร่วมสร้างสรรค์สังคม (ไม่ใช่ชี้นำสังคมอย่างที่เคยกล่าวกันเมื่อ ๕๐ ปีก่อน)    เน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์ (experiential learning)

วิจารณ์ พานิช

๑๓ มิ.ย. ๖๖