มหาวิทยาลัยกับงานวิจัย การปรับเปลี่ยนเพื่อภารกิจสร้างสรรค์ปัญญา ตอน 3 (5)

         < เมนูหลัก >

         ตอน 3 (5)

         “ปฏิวัติวัฒนธรรม” เพื่อภารกิจสร้างสรรค์ปัญญา

         ความรู้สำเร็จรูป-กระบวนการเรียนรู้

         ในสังคมที่เป็นผู้ “นำเข้า” ความรู้มากกว่า “สร้างสรรค์” องค์ความรู้อย่างในประเทศไทยคนมักมองความรู้เป็นก้อน ๆ เป็นชุด ๆ หรือเป็นความรู้สำเร็จรูป

         อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริงเรื่องที่สำคัญ คือ “กระบวนการ” ของการเรียนรู้ เมื่อไรก็ตามที่เราดำเนินการเกี่ยวกับความรู้ในลักษณะที่มองความรู้แบบสำเร็จรูป เรามักจะตีบตัน คิดสร้างสรรค์อย่างกว้างขวางไม่ค่อยได้ แต่ในทางตรงกันข้าม หากมองความรู้เป็นกระบวนการของการเรียนรู้ จะนำไปสู่การเรียนรู้สิ่งใหม่ค้นพบสิ่งใหม่ ๆ ไม่มีจบสิ้น

         บทความพิเศษ ตอน 3 (5) นี้ได้ จากหนังสือพิมพ์ กรุงเทพธุรกิจ ปีที่ 9 ฉบับที่ 2795 (105) 16 พ.ค.39 พิเศษ 6 (บทความไอที)

         เขียนโดย ศ.นพ.วิจารณ์   พานิช

         วิบูลย์  วัฒนาธร