การเดินทางไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้นำนิสิตระดับสูงที่มหาวิทยาลัยนเรศวร ยังสามารถเขียนเล่าร้อยเรียงเรื่องราวได้อย่างต่อเนื่อง แม้การไปทำหน้าเพียงไม่กี่ชั่วโมง เพราะ “การเขียนทำให้เกิดปัญญา” และในกิจกรรมที่ให้น้องผู้นำนิสิตเขียนคำถามคนละคำถาม จึงได้เห็นมุมคิดมาเขียนบันทึกในหลายตอน
จัดกิจกรรมอย่างไรให้เด็ก Gen. ล่าสุด สนุกและถูกใจ ... คำถามนี้เป็นอีกคำถามที่น่าสนใจสำหรับผม ว่าจะจัดกิจกรรมอย่างไรให้ถูกใจนิสิตนักศึกษาในเจเนอเรชั่นปัจจุบัน เพราะเมื่อช่วงชั้นอายุที่ต่างกัน ฐานคิดย่อมต่าง ความชอบก็ต่างออกไป ความสนใจเข้าร่วมจึงแตกต่างกัน หากให้ผู้ใหญ่เป็นคนคิดหรือประเพณีประดิษฐ์ที่ทำสืบต่อกันมา หลายกิจกรรมก็ไม่ตอบโจทย์ไม่ตรงใจของนิสิตนักศึกษารุ่นปัจจุบัน หรือแม้แต่หลายกิจกรรมก็เกิดจากการคิดริเริ่มของนิสิตนึกศึกษาเอง แต่ก็ใช่ว่าจะตอบโจทย์หรือถูกในเพื่อนนิสิตนักศึกษาไปเสียทั้งหมด
เรื่องของกิจกรรม หากจะนำหลักวิชาการหรือทฤษฎี แนวคิดมาประกอบใช้ในการตัดสินใจ ก็อาจจะต้องลองดึงทฤษฎีและแนวคิดพฤติกรรมผู้บริโภค เพราะเรื่องของพฤติกรรมจะช่วยให้สามารถสรรหา “กิจกรรม” ให้เข้ากับจริตของกลุ่มเป้าหมายได้ดีที่สุด เพราะหากกิจกรรมที่ถูกคิดหรือกำหนดขึ้นจาก “ผู้นำ” แต่ไม่ตรงใจเป้าหมาย ไม่ว่าจะ Generation ใดก็ตาม คนก็จะสนใจเข้าร่วมน้อย หากขาดการเรียนรู้ “พฤติกรรม” เพราะหากเข้าใจเรื่องพฤติกรรมและ “ความต่าง” ก็น่าจะช่วยให้กิจกรรมนั้น ๆ มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และโดนใจวันยโจ๋ทุก Gen. การจัดกิจกรรมให้ถูกใจ โดนใจ ก็คงไม่ต่างจากการเลือกศิลปินนักร้องมาทำการแสดง เพราะศิลปินแต่ละคนแต่ละวงก็มีแฟนคลับที่ต่างกัน ตามความชอบตามสไตล์หรือแนวเพลง กิจกรรมก็เช่นกัน หากเข้าใจพฤติกรรมของ Gen. ปัจจุบัน ก็คงช่วยให้การจัดกิจกรรมต่าง ๆ มีคนเข้าร่วมตามเป้าหมายได้
เพราะการทำกิจกรรมนิสิตนักศึกษา อีกเรื่องที่สำคัญไม่น้อยคือ “ความยืดหยุ่น” เพื่อให้สามารถ “ปรับ” ตามให้ทันการณ์ โลกหมุนอยู่ทุกขณะ หากยังทำแบบเดิม ๆ ซ้ำไปมา คนอาจชินชาหรือถึงขั้นว่า “ซ้ำซากจำเจ” เขาก็อาจจะไม่อยากเข้าร่วม เพราะเขาอาจมีแนวทางหรือความชอบส่วนตัวที่อยากพัฒนาตนเองที่ดีที่ถูกใจกว่าก็เป็นได้
ณ มอดินแดง
17 สิงหาคม 2563
