“ครูเปลี่ยนใจ ... ใจเด็กเปลี่ยน
ถ้าใจของครูเริ่มเปลี่ยน เปลี่ยนความคิด เปลี่ยนมุมมอง เปลี่ยนกระบวนทัศน์ครูจะเห็นเด็กในมุมที่เปลี่ยนไป ครู จะเข้าใจเด็ก เด็กเข้าใจครู ใจเด็กจะเปลี่ยนแปลงพร้อมสร้างการเรียนรู้ที่ดีงาม ตลอดเวลาที่ฉันได้เรียนรู้ และทําหน้าที่ครู ฉันมักจะนําพาตนเองไปสู่วิถีดั้งเดิม คือ “ครู ผู้ทําหน้าที่ถ่ายทอด ความรู้ .........”
อ่านต่อได้ที่
อ่านหนังสือ วิจัยชั้นเรียนเปลี่ยนครูได้ที่ (๑)
วิจารณ์ พานิช
๓ พ.ค. ๖๒
