บันทึกการฝึกสอน
วันพุธ ที่ 14 ธันวาคม 2559
เรื่อง “น้ำนั้นสำคัญไฉน”
วันนี้เราได้มีโอกาสเข้าร่วมศึกษาเรียนรู้และแลกเปลี่ยนแนวคิดการสอนคณิตศาสตร์แบบ Open Approach กับนักศึกษาและคณะอาจารย์จากมหาวิทยาลัยขอนแก่น ซึ่งในวันนี้เราได้เรียนรู้อะไรมากมายที่เกี่ยวกับการสอนในเรื่องของการคูณ การหารและหาทศนิยม ว่าเขามีแนวคิดอย่างไรในการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ อีกอย่างที่เราประทับใจมากที่สุดไม่ว่าจะเป็นการสอนแบบไหนก็ตามการสอน เรื่อง เศษส่วน เราจะต้องใช้น้ำมาเป็นสื่อการเรียนการสอนให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น เพราะสื่อการสอนนี้ไม่ได้ลงทุนอะไรมากมาย ที่บอกว่าใช้น้ำเป็นสื่อการเรียนการสอนนั้นเพราะว่าเด็กนักเรียนจะสามารถมองภาพของคำว่าเศษส่วนได้ดียิ่งขึ้นและจะได้เข้าใจว่าคำว่า “เศษส่วน” นั้นเป็นอย่างไร การแบ่ง การบวกเศษส่วนต้องทำอย่างไรเด็กนักเรียนถึงจะสามารถมองและเรียนรู้ได้อย่างถูกต้อง ดังนั้นการสอนเศษส่วนโดยใช้น้ำเป็นสื่อการเรียนรู้จึงมีความสำคัญมากถึงมากที่สุด
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบ Open Approach ครูผู้สอนจะต้องอ่านและพยายามที่จะศึกษาหนังสือคณิตศาสตร์แบบ Open Approach ให้มากขึ้นกว่าเดิม เพราะถ้าเราเข้าใจในแบบเรียนแล้วการสอนก็ไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไป ยิ่งถ้าเราเข้าใจหลักในการสอนแต่ละขั้นแล้วเราจะบรรลุเป้าหมายที่กำหนดขึ้นมาได้มากเท่านั้นซึ่งทั้งหมดขึ้นอยู่กับการปรับตัวและการเรียนรู้ของครูผู้สอนว่าจะสามารถจัดการเรียนการสอนได้ดีแค่ไหน
