กิจกรรมครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อวางแผนการดำเนินค่ายกิจกรรมเตรียมความพร้อมให้กับเยาวชน และสร้างความเข้าใจในแนวปฏิบัติที่ถูกต้อง อันจะเป็นประโยชน์ต่อการทำงานของนักเรียนเก่าและอาสาสมัครที่ให้การสนับสนุนนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการเอเอฟเอสฯ ณ ห้อง Meeting Hall มูลนิธิเอเอฟเอสประเทศไทย
จำนวนผู้เข้าร่วมประชุมฯ
วิทยากร 6 คน
ผู้เข้าร่วมประชุม 42 คน
เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริการการศึกษาและผู้อำนวยความสะดวก จำนวน 9 คน
สาระหลัก:
ICL
Camp Activity Planning
Energizing Games
หนึ่งในรูปแบบกิจกรรม Energizing Games
การนำเสนอข้อคิดเห็นของกลุ่มฯ สมาชิกทุกคนมีส่วนร่วมทุกขั้นตอน
กิจกรรมวันแรก :
AFS Educational Goals
AFS Intercultural Experience
Iceberg
SWOT
D.I.V.E
Generalization and Stereotype
กิจกรรมวันที่สอง :
Communication Styles
การสื่อสารหลากสไตล์- ต่างวัฒนธรรมฯ
- Direct/ Indirect
- Verbal /Non verbal
-Introduction to AFS Student Learning Journey Curriculum
Camp Activity Planning การวางแผนการดำเนินกิจกรรมค่ายฯ
Cognitive การรับรู้
Effective สิ่งที่เกิดจากกิจกรรม
Behavior ต้องการให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมค่ายฯได้ทักษะด้านใดบ้าง
Consequence ผลที่ได้จากการจัดกิจกรรม
***... ตามข้อเท็จจริงนั้น ICL จะแทรกอยู่ทุกขั้นตอนของกิจกรรมค่ายฯ เพียงแต่ไม่ได้ชี้ให้เห็นว่าใช้ทฤษฎีใดอ้างอิง ดังนั้นจึงมีการปรับเนื้อหาและกิจกรรม ของค่ายฯ พร้อมทั้งกำหนดเวลาการทำกิจกรรมแต่ละหัวข้อให้ชัดเจน...***
Camp Agenda
ระดมข้อคิดเห็น เกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆ ของค่ายฯ ที่ผ่านมา เพื่อจะได้ปรับ-เพิ่ม-ลดให้เกิดประโยชน์ต่อผู้เข้าร่วมโครงการฯ ให้มากที่สุด
Survival Language
...สมาชิกบางประเทศ ได้ทำข้อตกลงไว้ว่า ผู้เข้าร่วมโครงการฯต้องใช้ภาษาเบื้องต้นของเขาสื่อสารได้ก่อน Arrival Camp เช่น ภาษาเยอรมัน ภาษาสวิส ประเทศแคนาดาและประเทศเบลเยียม ต้องได้ภาษาฝรั่งเศส ประเทศอิตาลีหากผู้เข้าร่วมโครงการใช้ภาษาอิตาเลียนสื่อสารไม่ได้ ต้องจ่ายเงิน 50-60 ยูโร เพื่อหาคนมาสอน มิเช่นนั้นโรงเรียนที่นั่นจะไม่รับเข้าเรียน โรงเรียนหาไม่ได้ง่ายๆ บางประเทศต้องจ่ายเงินเพิ่มถึงห้าหมื่นบาท ให้กับเอเอฟเอสประเทศอุปถัมภ์ที่นั่น เพื่อสอนเพิ่มเติมฯ แต่หากผู้เข้าร่วมโครงการฯเตรียมศึกษาและพัฒนาภาษาที่ใช้สื่อสารในระดับเบื้องต้นได้ ปัญหาเหล่านี้จะไม่เกิดขึ้น
สำหรับภาษาอังกฤษต้องสื่อสารได้ในระดับที่เขาต้องการ ทางเอเอฟเอสประเทศไทยจะส่งข้อสอบระดับมาตรฐานไปให้ผู้เข้าร่วมโครงการฯ ได้ลองทำ พี่ๆนักเรียนเก่าอาจช่วยสอน ช่วยแนะนำ หรือจัดทำสื่อทางออนไลน์เกี่ยวกับภาษาที่ตนถนัดให้น้องๆได้ศึกษา จะเป็นประโยชน์มาก
วัฒนธรรม-ศิลปหัตถกรรม เช่น การทำกระทง มวยไทย อาหารฯลฯ ซึ่งน้องๆสามารถนำไปใช้เผยแพร่ได้ การไปแลกเปลี่ยนต่างประเทศไม่ใช่ไปรับจากเขาอย่างเดียว ต้องนำเอกลักษณ์ของไทยไปเผยแพร่ด้วย
Host Family & Host School
มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบ- วิธีการนำเสนอ และเพิ่มเติมเรื่องของ มารยาทในบ้าน มารยาทในสังคม และเสริมภาษาเริ่มต้นของแต่ละประเทศ ที่จะใช้เมื่อเดินทางไปถึง แต่ต้องเขียนคำอ่าน/ คำพูดกำกับด้วย เพราะผู้เข้าร่วมโครงการฯบางคนไม่สามารถใช้ภาษาสื่อสารได้เลย รุ่นพี่อาจแสดงบทบาทสมมุติให้ดูเพื่อช่วยกันชี้แนะ เรื่องต่างๆ และทำการจดบันทึกหัวข้อที่จำเป็น ในกลุ่มย่อยของแต่ละประเทศเพื่อสังเกตดูทักษะและความคิดของผู้เข้าร่วมโครงการฯด้วย จะได้ช่วยสอนเรื่องต่างๆได้ตรงประเด็น
Who am I ?
ฝากให้ รุ่นพี่ที่จะทำค่ายฯ คิดวิธีการและรูปแบบการดำเนินกิจกรรมฯ ที่ช่วยให้บรรลุวัตถุประสงค์ของหัวข้อนี้
Sport
กีฬาสนุกๆ ที่ช่วยเสริมสร้างความสามัคคีระหว่าง น้องๆและพี่ๆ
คุณลักษณะ 10 ประการ มีการปรับวิธีการต่างไปจากเดิมเล็กน้อย แบ่งกลุ่มย่อยจากกลุ่มใหญ่ ให้ระดมความคิดเห็น-แลกเปลี่ยนประสบการณ์ จากนั้นให้พี่แสดงบทบาทตามกรณีศึกษา แล้วให้น้องใช้ D.I.V.E ในการคิดวิเคราะห์
Energizing Gamesนำเสนอวิธีการเล่นเกมที่ช่วยให้ตระหนักคิดจากกิจกรรมสร้างสรรค์ต่างๆ ในแต่ละช่วง เช่น กิจกรรม Ice Breaking - Energizer - Team Building
***... นัดหมาย Audition ช่วงเดือนมกราคา 2560 ...*** 
นักเรียนเก่า(Returnees)ให้ความสนใจเรียนรู้กิจกรรมกันอย่างกระตือรือร้น
***...เอเอฟเอสเป็นองค์กรเดียวที่ได้รับการรับรองจากองค์กร UNESCO เมื่อเดือน พฤศจิกายน ปี พ.ศ.2557(กดลิงค์เข้าไปศึกษาได้) ที่ให้ความร่วมมือกันอย่างเป็นทางการกับองค์กรยูเนสโก ในการพัฒนากิจกรรมด้านการศึกษาและวัฒนธรรมให้กับเยาวชนทั่วโลก ทั้งในรูปแบบของการจัดประชุมสัมมนา - การศึกษาผ่านวัฒนธรรมและอาสาสมัคร ร่วมกับองค์กรยูเนสโก ผู้เขียนจึงภาคภูมิใจที่เป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนากรทรัพยากรมนุษย์ของสังคมโลก...***
***...ขอขอบคุณผู้เข้ามาเยี่ยมชมทุกท่านนะคะ ...***
