ฝึกคิดเชิงระบบด้วยการทำชิ้นงานประมวลความรู้
หลังจากที่กลับจากการเรียนรู้ภาคสนาม นักเรียนทุกคนต้องทำการประมวลความรู้ที่ได้รับมาให้ครบถ้วนด้วยกระบวนการเติมเต็มของกลุ่ม หลังจากนั้นจะต้องทำการเชื่อมโยงความรู้ที่มีอยู่ทั้งหมดที่ได้มาจาก ๔ แหล่งใหญ่ เข้าหากัน ได้แก่
- ความรู้ที่ได้มาจากการเรียนรู้ในหน่วยวิชาธรรมชาติศึกษาและประยุกต์วิทยา
- ความรู้ที่ได้มาจากการเรียนรู้ในหน่วยวิชามานุษและสังคมศึกษา
- ความรู้ที่ได้มาจากการทำการบ้านโครงงานทั้ง ๒ ชิ้นแรก
- ความรู้ที่ได้รับจากภาคสนามครั้งที่ผ่านมา
ความรู้ที่ได้มาจากการเรียนรู้ในหน่วยวิชาธรรมชาติศึกษาและประยุกต์วิทยา และหน่วยวิชามานุษและสังคมศึกษา จะปรากฏอยู่ในรูปของสมุดประมวลความรู้ได้นำเสนอไปในตอนที่แล้ว
สมุดประมวลความรู้นี้เป็นสมุดที่ผู้เรียนแต่ละคนจะสร้างสรรค์รูปแบบและเนื้อหาขึ้นมาอย่างอิสระ ซึ่งในที่สุดแล้วจะต้องประมวลออกมาให้เหลือเพียง ๒ หน้ากระดาษที่มีขนาด A3
สมุดประมวลความรู้หลากรูปแบบของนักเรียนชั้น ๔ ในภาคเรียนฉันทะ
เจ้าของผลงาน : ด.ญ.ดิศนัดดา ภูริปโชติ (ไหม)
.....................................................................................................................................................................
สมุดประมวลความรู้
ผังโครงสร้างสาระสำคัญทั้ง ๔ วิชา
งานประมวลความรู้ชิ้นสุดท้าย
การออกแบบสวนคุณลุงสุชล
เจ้าของผลงาน : ด.ญ.ณัฐนิช ประเสริฐศรี (เอมี่)
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น