วันที่ 47
การนิเทศการสอนวิชาประวัติศาสตร์ครั้งแรก
และแล้ววันนี้ที่รอคอยก็มาถึงวันที่อาจารย์นิเทศมานิเทศการสอนในรายวิชาประวัติศาสตร์ ซึ่งการมาครั้งนี้ของอาจารย์นิเทศได้โทรบอกล่วงหน้าให้เตรียมตัวก่อน 1 ชั่วโมงครึ่ง แล้วตอนบ่ายมีสอน 2 คาบเรียนติดเลย วิชาที่จะมานิเทศนั้นอยู่ชั่วโมงที่ 2 ของตอนบ่าย แต่ดีนะแผนการสอนเรื่องนี้พึ่งสอนห้อง ป.1/2 ไปในตอนเช้าและต้องสอนในชั่วโมงที่อาจารย์มาดูการจัดกระบวนการเรียนการสอนในวิชาประวัติศาสตร์ชั้น ป.1/1 พอเสียงสัญญาณหมดเวลาดังขึ้นต้องรีบเดินจากห้อง ป.1/2 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษามายังห้อง ป.1/1 แล้วผลปรากฏว่าภายในห้องนั้นมีคนแปลกหน้านั่งรออยู่ภายในห้องและนักเรียนก็เริ่มทยอยเดินเข้าห้องมาเพราะนักเรียนก็ไปเรียนวิชาภาษาอังกฤษก่อนหน้านี้ ข้าเจ้าก็เข้าไปทักทายอาจารย์นิเทศพร้อมกับนำแผนการสอนในชั่วโมงนี้ไปให้ท่าน และแล้วก็ถึงเวลาของการเริ่มจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรายวิชาประวัติศาสตร์ เรื่อง การแบ่งช่วงเวลาใน 1 วัน ซึ่งการดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนก็ดำเนินไปตามแผนการที่วางไว้ นักเรียนให้ความร่วมมือในการเรียนเป็นส่วนใหญ่แต่มีบางส่วนที่ไม่ให้ความร่วมมือในการเรียนเวลาให้ทำกิจกรรมการเรียนการสอนก็มักจะก่อความวุ่นวายให้กับเพื่อนและเดินเพ่นพ่านภายในชั้นเรียน แต่พอใช้สัญญาณมือและเสียงเตือน แล้วพูดว่า “กระดาษ กรรไกร ค้อน”จากนั้นให้นักเรียนทำท่าทางประกอบ โดยการยกแขนทั้ง 2 ข้างและทำท่าทางตามคำสั่งของครู ซึ่งเป็นอีกวิธีในการควบคุมเด็กภายในชั้นเรียน
บรรยากาศการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภายในชั้นเรียน
โดยให้นักเรียนช่วยกันบอกช่วงเวลาและเฉลยว่าช่วงเวลาใน 1 วันนั้นมีคำบอกช่วงเวลาอะไรบ้าง จากนั้นให้นักเรียนฝึกอ่านคำบอกเวลาทีละคำ
แล้วสุ่มนักเรียน 2-3 คน ให้อ่านคำบอกช่วงเวลา
และหลังจากที่นักเรียนฝึกอ่านคำบอกช่วงเวลาเสร็จเป็นขั้นตอนของการบันทึกคำบอกช่วงเวลาลงในกระดาษรายงานที่ครูเตรียมไว้ให้
คำแนะนำจากอาจารย์นิเทศ...สู่การปรับปรุงการจัดกิจกรรมการสอนครั้งต่อไป
หลังจากหมดชั่วโมงเรียนวิชาประวัติศาสตร์ คาบเรียนที่ 5 อาจารย์นิเทศได้มีคำแนะนำหลังการนิเทศการสอน โดยท่านได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสำหรับชั้น ป.1 ซึ่งถือว่าเป็นชั้นที่เล็กและการควบคุมชั้นเรียนนั้นอาจต้องใช้เทคนิคหลายๆวิธีการเพื่อให้เด็กอยู่กับเรานานๆให้ความสนใจในสิ่งที่เรียน และท่านยังแนะนำให้ไปศึกษาวิธีการควบคุมชั้นเรียนของครูอนุบาลเพื่อนำมาปรับและประยุกต์ใช้กับนักเรียนชั้น ป.1 ซึ่งถือว่าวัยของเด็กนั้นมีความใกล้เคียงกัน แต่สิ่งหนึ่งที่ไม่ควรละเลยไปสำหรับการจัดกิจกรรมในห้องเรียนที่มีเด็กพิเศษนั้น คือการให้โอกาสเด็กนักเรียนทุกคนให้เท่ากัน ไม่ทำให้เด็กรู้สึกแต่ต่างจากเพื่อนคนอื่นไป
อาจารย์นิเทศ
ท่าน ศน.โสภณ ชัยเพชร คุณครูผู้สอนในรายวิชาการจัดการชั้นเรียน และเจ้าของวลีฮิต
“ครู...ก็ไม่ได้จะว่าอะไร”
เชื่อว่าเพื่อนๆหลายคนยังคงจำท่านได้
ท่านให้คำแนะนำที่ดีมากในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและการควบคุมชั้นเรียน
ครูบอกว่าหนูเป็นคนแรกที่ครูมานิเทศ แล้วครั้งต่อไป
ต้องนำคำแนะนำไปปรับปรุงการสอนและการจัดกิจกรรมให้ดี
22 ก.ค. 59
