สัมผัสดินภาค 2 (7 กรกฏาคม 2559)

กมล
ติดตาม ผู้ติดตาม 
ติดต่อ

วันที่ 39

ชั่วโมงวิทยาศาสตร์ ชั้น ป.4/2

การเรียนรู้ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ชั้น ป.4/2 ในเรื่อง ชนิดของดิน ซึ่งการดำเนินกิจกรรมจะจัดคล้ายกับห้อง ป.4/1 ก่อนเริ่มกิจกรรมก็มีการตั้งคำถามและให้นักเรียนร่วมตอบคำถามเกี่ยวกับชนิดของดิน และก็มีคำถามหนึ่งคำถามที่ทำให้ไปต่อยอดได้ โดยนักเรียนสงสัยว่าทำไม ต้นมะพร้าวที่อยู่บริเวณชายหาดถึงเจริญเติบโตได้ทั้งที่เป็นดินทราย ซึ่งเป็นคำถามที่นักเรียนสงสัยและต้องการหาคำตอบให้ได้ว่าทำไมมะพร้าวที่อยู่ชายหาดซึ่งเป็นดินทรายแต่มีการเจริญเติบโต ทำให้ครูผู้สอนอย่างข้าพเจ้าอยากรู้คำตอบ จึงลองเข้าค้นหาใน Google ก็พบว่า ดินที่ใช้ปลูกมะพร้าว คือ ดินทราย อ้างอิงจาก ( http://oss101.ldd.go.th/web_soils_for_youth/s_problem2.htm) สามารถเข้าศึกษาเกี่ยวกับเรื่องดินได้ ก่อนการทำกิจกรรม สัมผัสดิน ก็เป็นการอธิบายวิธีการทำงานเป็นขั้นตอน ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่ตั้งใจฟังและสามารถปฏิบัติงานได้ตามที่วางไว้แต่มีบางส่วนไม่ฟังคำอธิบายวิธีการทำที่ชัดเจน จึงทำงานออกมาไม่ตรงตามสิ่งที่ต้องการ และกระบวนการทำงานของห้อง ป.4/2 จะเป็นระบบ มีการรักษาความสะอาดของห้องเรียน นักเรียนให้ความสนใจในการทำกิจกรรมสัมผัสดินเป็นอย่างดี

55151001

โฉมหน้าเจ้าของผลงานในกิจกรรมสัมผัสดิน หน้าตาแต่ละคนดูมีความสุขกันจริงๆ


55151001

55151001

55151001

55151001

บรรยากาศการทำงานของนักเรียนชั้น ป.4/2 ในกิจกรรม สัมผัสดิน

(สัมผัสดิน,นำดินมาติดที่กระดาษที่เตรียมไว้ให้,ระบุชื่อดินและลักษณะของดินตามที่เราสัมผัสได้)

ชั่วโมงสังคมศึกษา ชั้น ป.1/1

การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในวันนี้ เน้นให้นักเรียนวาดภาพการทำความดีของตนเอง โดยก่อนเริ่มเรียนก็มีการสนทนาแลกเปลี่ยนความรู้และทบทวนในสิ่งที่เรียนรู้ไป คือ เรื่องเบญจธรรม ซึ่งนักเรียนสามารถตอบคำถามได้และรู้ทุกข้อในหลักเบญจธรรม จากนั้นนำรูปภาพการทำความดีมาให้นักเรียนดูแล้วให้นักเรียนร่วมตอบคำถามเกี่ยวกับรูปภาพที่ได้ดู ก่อนให้ทำงานโดยการวาดภาพความดีของตนเองลงในสมุด ซึ่งทีแรกก็ได้ยินนักเรียนบ่นว่าทำไมให้ทำยากจัง แต่พอนักเรียนลงมีปฏิบัติจริงก็สามารถวาดได้และทำออกมาได้สวยงาม

55151001บรรยากาศการวาดภาพความดีของตนเอง ซึ่งนักเรียนบางคนจะชอบบางคนก็ไม่ชอบ แต่สุดท้ายการส่งสมุดผลปรากฏว่านักเรียนวาดภาพได้สวยงาม อีกทั้งยังเขียนบอกความดีของตนเองมาด้วยบางคนก็เขียนถูกเขียนผิดเป็นว่าเล่น แต่พออ่านดูก็เข้าในรูปและการเขียนที่นักเรียนสื่อความหมายให้กับผู้สอน

55151001

ปังปอนด์:ผมจะวาดรูปผมช่วยครูยี่กวาดหน้าห้องทุกเช้าครับ

7 ก.ค. 2559


บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน บันทึกการฝึกสอนของนางสาวกมลวรรณ ไทยเก่ง (ภาคเรียนที่1/2559)



ความเห็น (0)