ในแต่ละวันส่วนใหย่เรื่องที่เขียนก็จะเกี่ยวกับเรื่องนักเรียนเพราะส่วนใหญ่ไม่ค่อยได้ทำงานนอกเหนือจากการเรียนการสอน
วันนี้ก้เช่นกัน วันนี้สอนเรื่องการแก้โจทย์ปัญหา จะลองดูว่าการเรียนรู้เป็นกลุ่มของนักเรียนจะเป็นอย่างไรโดยมอบหมาย
ให้แก้โจทย์ปัยหาโดยต้องคิดช่วยกันเป็นกลุ่ม และจะต้องมีลายมือของทุกคนในกลุ่มหมายความว่านักเรียนทุกคนจะต้องได้ลงมือทำ
การแบ่งกลุ่มแันใช้วิธีการคละคนเก่ง อ่อน ไม่ทันจะแบ่งเสร็จก็มีเสียงแทรกขึ้นมาว่า ครูคะไม่เอาคนนี้ได้ไหมเขาไม่เก่ง
ครูเมย์ก็เลยแก้ปัญหาด้วยการเล่าเรื่องนิ้วมือทั้งห้าให้นักเรียนฟัง จนในที่สุดก็ยอมทำด้วยกัน แต่อาเบก็ยังปฏิเสธเสียงแข็งเลยว่า
ครูครับผมขอไม่อยู่กกลุ่มซาบานำ ผมกลัวติดเหาครับ ปัญหานี้ครูว่าครูแก้ให้ไม่ได้นะคะนักเรียน 555
แต่ในที่สุดทุกกลุ่มก็ทำออกมาดีเพราะต้องส่งงานในชั่วโมง
อีกประสบการณ์ของวันนี้คือ น้ำใจทำไมต้องรอ
เรื่องมีอยู่ว่าเพื่อนคนหนึ่งได้รับโทรศัพท์จากครูพี่เลี้ยงให้ไปรับข้าวกล่องมาแจกนักเรียนแล้วต้องออกไปเอา
แต่ประเด็นคือเพื่อนหิ้วไม่ไหว เราก็เลยอาสาไปช่วย ขระที่เพื่อนขับออกโรงเรียนก็เพิ่งจะรู้ว่าเพื่อนไม่รู้จักทางก็เลยเป็นเราที่ต้องบอกทาง
ตอนนั้นร้อนมาก ไม่ได้เอาเสื้อแขนยาวติดมือไปด้วยเพราะรีบ พอขับไปถึงที่หมายปรากฏว่าครูที่บออกให้มาดทรมาบอกให้รอ
เรากับเพื่อนก็รอ รอจนนานเพื่อนต้องรีบไปสอน เพื่อนดทรไม่ไหวก้เลยโทรตาม ปรากฏว่าบอกให้กลับโรงเรียน ถ้าไม่โทรก็คงไม่รู้ว่าต้องกลับ
คือระยะทางก็ไม่ได้ใกล้ ทำไมไม่บอกให้ดีก่อนจะมอบหมายให้ทำงาน เพราะสิ่งที่เสียไปคือเวลา และความรู้สึก ยากที่จะเอาคืนมา
พอมาถึงโรงเรียนครูคนนั้นก็ทำหน้าตาเหมือนไม่มีอะไรเกิดขึ้น……เรื่องนี้สอนให้รู้ว่า ไม่ว่าจะอาวุโสแค่ไหน เรื่องความรู้สึกก้เป็นเรื่องสำคัญนะเรียกกลับคืนมามันยากก
ก่อนเลิกเรียนวันนี้ท่านรองฝ่ายวิชาการนัดหมานักศึกษาฝึกประสบการณ์ประชุมพร้อมกัน เพื่อรับทราบปัญหา และชี้แนะแนวทางและร่วมกันสร้างข้อตกลงแต่ครูประถม 4 คนนี้ก็ยังต้องส่งเหมือนเดิม ส่วนใหญ่ปัญหาที่พบก็คล้าย ๆ กันคือ ส่วนใหญ่ยังควบคุมชั้นเรียนได้ยาก นักเรียนยังขาดระเบียบวินัย และความรับผิดชอบ และยังต้องเสริมเรื่องมารยาทอีกมากซึ่งก็ต้องเริ่มจากทั้งระบบ ฉันคิดว่าเรื่องแบบนี้มันต้องทำร่วมกันไม่ควรให้ฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งทำ
นักเรียนจะมีคุณภาพแค่ไหนอยู่ที่ต้นแบบที่เด็กเห็นนั่นแหละ



ระดมความคิดแก้โจทย์ปัญหา



ร่วมประชุมเพื่อรับทราบปัญหา