วันที่ 11 "สะท้อนคิด พลิกคำตอบ" 31 พฤษภาคม 2559

บันทึกการฝึกสอน

วันอังคาร ที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ.2559

เรื่อง “ สะท้อนคิด พลิกคำตอบ ”

31 พฤษภาคม 2559 เป็นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาไทย ในเรื่องของเครื่องหมายวรรคตอน ซึ่งในครั้งนี้ได้จัดกิจกรรมที่ไม่ได้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในตอนต้นของการสอนเลย เพราะว่า เป็นเนื้อหาที่นักเรียนต้องทำความเข้าใจด้วยตนเอง โดยครูผู้สอนก็สอนเนื้อหาเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอนทั้งหมดก่อน จากนั้นเริ่มจัดกิจกรรมเกมให้เด็กได้เรียนรู้ ซึ่งก่อนที่จะจัดกิจกรรมนั้น ครูได้ให้นักเรียนทำ Brian gym ตามหลักการของ BBL เพื่อเป็นการดึงดูดความสนใจของนักเรียน ซึ่งในการทำ Brian gym ในครั้งนี้ได้ใช้กิจกรรมทำท่าประกอบเพลง “ตบตัก ตบมือ ตบไหล่” โยมีรายละเอียดดังต่อไปนี้

มือ มือ มือ ตบตัก ตบมือ ตบมือ ตบไหล่ (ซ้ำ)
แล้วสลับแล้วสลับกันไป (ซ้ำ) ตบตัก ตบไหล่ ตบมือ ตบมือ

เมื่อให้นักเรียนทำ Brian gym เรียบร้อยแล้ว ครูนำกิจกรรมเกม “ปริศนาคำทาย” เกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน มาทายนักเรียนเพื่อเป็นการทบทวนความรู้ ยกตัวอย่างเช่น

เครื่องหมายหนึ่งใช้เรียกอักษรย่อ (มหัพภาค)

เครื่องหมายสองนั้นหนอต้องอ่านซ้ำ (ไม้ยมก)
เครื่องหมายสามใช้คร่อมคำอธิบาย (นขลิขิต)

เครื่องหมายสี่ชี้นำคำอุทาน (อัศเจรีย์)
เครื่องหมายห้าบอกความว่าสงสัย (ปรัศนี)

เครื่องหมายหกตกใจจิตหวั่นไหว (อัศเจรีย์)
เครื่องหมายเจ็ดขีดเส้นว่าสำคัญ (สัญประกาศ)
เครื่องหมายแปดคร่อมคำจำหรรษา (อัญประกาศ)
เครื่องหมายเก้าคั่นกลางบอกความหมาย (ทับ)
เครื่องหมายสิบบอกได้ว่าเท่ากัน (เสมอภาค)

ซึ่งกิจกรรมเกม “ปริศนาคำทาย”ทำให้นักเรียนตั้งใจเรียน ชูบัตรคำไดถูกต้องทุกคนก็แสดงว่านักเรียนเข้าใจในสิ่งที่เราสอน เด็กนักเรียนทำกิจกรรมอย่างสนุกสนาน ทั้งนี้เป็นการเน้นให้เห็นการเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างชัดเจน ผู้เรียนเข้าใจในบทเรียนก็ง่าย ผู้สอนก็มีความสุขที่จะสอน



บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน บันทึกการฝึกสอนของนางสาวนันท์ดณุชยา ณภัคพงศ์ชัย (ภาคเรียนที่ 1/2559)



ความเห็น (0)