โรงเรียนนำร่อง กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ (โรงเรียนบ้านหนองกุงกลาง อ.สามชัย สพป.กาฬสินธุ์ เขต 1)
การนิเทศครั้งที่ 1 ของ นางสาวศิวพร นิลสุข ตำแหน่งศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1
วัตถุประสงค์ของการนิเทศ
1. เพื่อติดตามผลการดำเนินงานระยะที่ 1 ของโรงเรียนบ้านหนองกุงกลาง
2. เพื่อร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมประเมินผลการดำเนินกิจกรรมการขับเคลื่อนนโยบาย "ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้" กับผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนบ้านหนองกุงกลาง
3. เพื่อสรุปผลการดำเนินงานระยะที่ 1 ของโรงเรียนบ้านหนองกุงกลาง
กิจกรรมการนิเทศ
1. พบปะพูดคุยกับคณะครูและผู้บริหารถึงผลการดำเนินงานระยะที่ 1 (การเตรียมการ)ของโรงเรียนบ้านหนองกุงกลาง ตามประเด็นดังต่อไปนี้
1.1 ด้านการบริหารจัดการ
1.2 ด้านการส่งเสริมสนับสนุน
1.3 ด้านการจัดระบบนิเทศภายใน
1.4 ด้านการทบทวนหลังการปฏิบัติ
2. ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมประเมินผลการดำเนินงาน โดยพิจารณาร่องรอยเอกสารหลักฐานที่ทางโรงเรียนได้จัดทำขึ้นในขั้นเตรียมการ ตรวจสอบความสมบูรณ์ ถูกต้อง และแนะนำแนวทางในการวางแผนการจัดกิจกรรมที่ครอบคลุมหมวดกิจกรรมทั้ง 4 หมวด และ องค์ 4 แห่งการศึกษา (4 H ได้แก่ Head Heart Hand Health ) สัมภาษณ์ครูและผู้บริหารเกี่ยวกับการดำเนินงาน
3. สรุป สะท้อนผลการนิเทศ ให้ข้อเสนอแนะ แนวทางในการพัฒนาร่วมกัน
ผลการนิเทศ
1. สรุปสภาพความพร้อมในการเตรียมการ
โรงเรียนได้ดำเนินการแต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการดำเนินงาน ศึกษาวิเคราะห์นโยบาย เอกสารคู่มือการบริหารจัดการเวลาเรียน แต่ยังไม่มีความชัดเจนในการกำหนดตัวชี้วัดภาพความสำเร็จ ประชุมสร้างความเข้าใจการนำนโยบายสู่การปฏิบัติแก่ครูและผู้ที่เกี่ยวข้อง ปรับโครงสร้างเวลาเรียน จัดทำตารางเรียนให้เหมาะสมกับการจัดกิจกรรม เลือกกิจกรรมที่ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน มีการประชาสัมพันธ์ให้ชุมชนทราบ มีการกำหนดระยะเวลาการจัดกิจกรรมชัดเจน การออกแบบกิจกรรมครอบคลุมหลักองค์ 4 แห่งการศึกษา ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง เชื่อมโยงกับชีวิตจริงของผู้เรียน และมีการประสานความร่วมมือจากปราชญ์ชาวบ้านหรือภูมิปัญญาท้องถิ่น ทางโรงเรียนให้การสนับสนุนทั้งทางด้านบุคลากร งบประมาณ วัสดุอุปกรณ์ แหล่งเรียนรู้ และมีการวางแผนการทบทวนหลังการปฏิบัติทุกวันศุกร์ของสัปดาห์
2. ปัญหาและอุปสรรคในการเตรียมการ
โรงเรียนยังไม่มีความชัดเจนในการกำหนดตัวชี้วัดภาพความสำเร็จ ยังขาดการวางแผนในการกำกับติดตามการจัดกิจกรรมอย่างเป็นระบบ และยังไม่มีข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และยังไม่ได้กำหนดกรอบการนิเทศ การจัดทำปฏิทินการนิเทศ และการจัดทำแบบบันทึกการนิเทศ
3. ข้อเสนอแนะในการแก้ปัญหา
3.1 ในการกำหนดตัวชี้วัดภาพความสำเร็จของการดำเนินงานตามโครงการนั้นควรให้ครอบคลุมเป้าหมายที่กำหนดในทุกๆด้าน
3.2 ต้องมีการวางแผนการติดตามการจัดกิจกรรม โดยครูผู้รับผิดชอบกิจกรรมต้องจัดทำเป็นตารางการกำกับติดตามเป็น ระยะ ๆ เพื่อให้มีการตรวจสอบผลการจัดกิจกรรมว่าตรงตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมหรือไม่ ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีความสุขหรือไม่ อย่างไร
3.3 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนรายบุคคล เพื่อนำข้อมูลดังกล่าวไปวางแผนในการออกแบบกิจกรรมได้ตรงตามความสนใจและความต้องการของเด็ก โดคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล
ตารางเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558.pdf
