Logo Serious Play และ Students' competency

เมื่อเดือนก่อนได้ไปงาน KM 3.0 ได้เห็นการใช้ LSP ครั้งแรก ทางสถาบันการเรียนรู้ มจธ. ก็มีเลโก้จำนวนมาก จึงคิดว่าจะนำเลโก้มาประยุกต์ใช้กับการศึกษา จึงได้นำเลโก้มาเป็นตัวแทนความคิดของผู้ทำหลักสูตร โดยให้ผู้รับผิดชอบหลักสูตรคิดว่านักศึกษาที่จบการศึกษาควรมีสมรรถนะอย่างไร ข้อสังเกตจากการใช้ LSP พบว่า

1. ลดความตึงเครียดของผู้รับผิดชอบหลักสูตรที่จะต้องคิดเพื่อให้ได้ผลลัพธ์

2.สามารถที่จะแสดงออกได้ทั้ง Soft skill และ Hard skill

3. คนในทีมสามารถเห็นภาพเป้าหมายเดียวกัน

โดยวิธีการให้ทุกคนคิดในมุมมองของตนเองและนำมาประกอบกันเป็นภาพรวม




บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน Outcome based learning



ความเห็น (3)

เขียนเมื่อ 

บ้านในรีสอร์ทต่าง

ดีใจจังอาจารย์สกลมาแล้ว ยินดีต้อนรับค่ะ

เขียนเมื่อ 

น่าสนใจมากครับ


ผมให้ครูวาดภาพแทน


ดีนะครับ


ในนี้ใช้ LPS ประยุกต์ให้เป็นประโยชน์