CEFR Langsuan ( listening and reading ) สพป ชุมพร 2 (1)

ตอนนี้ผู้เขียนอยู่ที่ อำเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร กำลังรอทำ CEFR ของ สพป ชุมพร 2 วันนี้ทำเรื่อง CEFR ซึ่งย่อมาจาก Common European Framework of Reference ในปัจจุบันได้นำCEFR หรือภาษาไทยเรียกว่า“กรอบมาตรฐานการประเมินความสามารถทางภาษา จากประเทศในกลุ่มสหภาพยุโรป”

วันนี้มีชาวต่างประเทศมาด้วย 4 ท่าน

กิจกรรมวันนี้เป็น - Listen and understand the main points of clear standard speech on familiar, everyday subjects , provided there is an opportunity to get repetitions or clarification sometimes.

-Listen and understand what is said to me in everyday conversations but I sometimes need help in clarifying particular details.

-Listen and understand the main points of discussion on familiar topics in everyday situations.

-Listen and understand the main information in announcements if people talk very clearly.

Read and understand short, simple texts containing familiar vocabulary including international words.

-Read and find the most important information in advertisement, information leaflets, web pages, catalogs, timetable etc.

-Read and understand the main points in shorts, simple news items and descriptions. For example : news about sport or famous people.

[ทิมดาบ]

เชียร์ครับ ระลึกถึงอาจารย์เสมอ ๆ ครับ

[ขจิต ฝอยทอง]

Thank you Krab

[คุณมะเดื่อ]

หวัดดีน้อง อาจารย์นินจาขจิต

ออกจากชุมพร แล้วไปไหนต่อล่ะจ๊ะ

น่ารักอ่ะ

[พ.แจ่มจำรัส]

Working happiness na krab...

[นงนาท สนธิสุวรรณ]

เร่งเรียนรู็ไม่จำกัดวัยนะคะ

[ขจิต ฝอยทอง]

ขอบคุณพี่ครูมะเดื่อ

น่ารักมากๆๆ

[ขจิต ฝอยทอง]

Thanks Khun Por

[ขจิต ฝอยทอง]

ขอบคุณมากครับ

พี่ใหญ่

สนุกดีครับ

[nui]

6 ข้อที่อาจารย์เล่าเป็นกรอบประเมินหรือคะ แสดงว่ายังมี เกณฑ์ประเมิน เป็นข้อๆ ของแต่ละกรอบ

เราใช้เกณฑ์ไปประเมินจริงในโรงเรียนมั๊ยคะอาจารย์

หากพี่ตกหล่นบันทึกที่อาจารย์เคยเล่าไว้แล้ว เอามาถามซ้ำ ก็ขอโทษด้วยนะคะ

[ขจิต ฝอยทอง]

ทั้ง 6 ข้อเป็นเรื่องที่คุณครูต้องเรียนรู้ครับพี่

มีเกณฑ์การประเมินที่ล้อกับกรอบครับ