DLIT ภาค สพป.

เข้าร่วมสังเกตการณ์อบรม DLIT

วันที่ ๕ และ ๖ กันยายน ๕๘ ที่ สพป. ปข.๑ จัดอบรม DLIT

สพป. ให้โรงเรียนส่งครู ๒ คนเข้าอบรม ... ( มีหรือ..ที่โรงเรียน

ของคุณมะเดื่อจะส่งครูมะเดื่อเข้าอบรม .. แต่..ไม่เป็นปัญหา

สำหรับคุณมะเดื่อ เพราะ วันที่ ๓ - ๕ กันยา คุณมะเดื่อ

ไปอยู่ดูแลนักเรียนในค่ายพุทธบุตร ที่วัดคลองวาฬ

และ เด็ก ๆ จะออกค่าย ในเวลาประมาณ สามโมงเช้า..ดังนั้น

คุณมะเดื่อจึงโทร.หาท่าน ศน.เจ้าของเรื่องที่รับผิดชอบในการ

จัดอบรม เพื่อขอเข้าร่วมสังเกตการณ์ ซึ่งก็เป็นไปตามความ

ประสงค์ พี่ ศน. ยินดีให้คุณมะเดื่อเข้าสังเกตการณ์ได้จ้ะ )

คุณมะเดื่อ ไม่มีตารางการอบรม จึงขอยืมน้องครูที่นั่งใกล้ ๆ

ดู พบว่า เรื่องที่เกี่ยวกับ DLIT จริง ๆ อยู่ระหว่างเวลา

๑๗.๓๕ - ๑๒.๐๐ น. ของวันแรก เท่านั้น เป็นหัวข้อ

DLIT Section ๑ และ ๒ ซึ่งเป็นการแนะนำให้รู้จักกับ

DLIT ทั้ง ๕ ห้อง โดยท่าน ศน.เปิดให้ดูรายการต่าง ๆ

ของแต่ละห้อง ว่ามีอะไรบ้าง (แต่การที่ครูจะนำไปใช้ในการจัด

การเรียนการสอน ไม่ค่อยได้เน้น)

คงเพราะคุณมะเดื่ออยู่ในการอบรมครั้งนี้ พี่ ศน.เจ้าของเรื่อง

จึงขอให้คุณมะเดื่อเล่าถึงการเป็นครูจอ (DLIT) ให้กับ

ผู้เข้าอบรมฟัง พร้อมกับเปิดวิดีโอการสอนของคุณมะเดื่อ

ประกอบไปด้วย ( โดยให้เวลาพูดประมาณ ๑๐ นาที เพราะรายการ

นี้ นอกตารางอบรม ) เนื่องจากเวลาน้อย คุณมะเดื่อ

จึงไม่ได้พูดถึงการนำวิดีโอนี้ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน

จึงสรุปว่า ใครต้องการทราบรายละเอียดมากกว่านี้ ก็ขอให้

ซักถามได้ภายหลัง

นอกจากเจาะเรื่อง DLIT แค่นี้แล้ว ในวันแรก ตามรางการอบรมก็เป็น

การให้ครูฝึกการใช้ Google Search การใช้ Chrome Browser

การสร้างสื่อด้วย Google Drive

ส่วนในตารางวันที่ ๒ ของการอบรม จะเป็นการสร้างแบบทดสอบ

แบบประเมินผล ผ่าน Google Form การสร้าง e - classroom

การใช้ office 365 และจบด้วยการสร้างเกมการศึกษา โดยใช้

KAHOOT ซึ่งก่อนการฝึกสร้างเกม วิทยากรให้ผู้เข้าอบรม

ทดลองเล่นเกมก่อน คุณมะเดื่อเป็นคนไม่ชอบเล่นเกมและ

ไม่เคยเล่นเกมคอม ฯ มาก่อน แต่อยากสร้างเป็นเพื่อจะได้นำไป

ใช้ในการสอน จึงทดลองเล่นดู ปรากฏว่า มีคะแนนรวม

สูงเป็นอันดับ ๒ ได้รับรางวัลด้วย...เย้ ๆ !

จากการที่ได้พูดคุยกับวิทยากร ( ซึ่งส่วนใหญ่ก็คุ้นเคยกันดี

กับคุณมะเดื่อ) ทราบว่า ตารางอบรมทั้ง ๒ วัน เป็นตารางจาก

ส่วนกลาง ที่ใช้ในการอบรมทีมวิทยากรหลัก

แต่สำหรับวิทยากรใช้เวลาในการอบรม ๘ วัน แล้วนำมาย่อส่วน

เพื่อใช้อบรมครูเหลือเพียง ๒ วัน (เพราะ....งบ...จำกัด)

แหม..! น่าภูมิใจนิ.....วิทยากรอบรมตั้ง ๘ วัน แต่ครูใช้เวลา

แค่ ๒ วัน...หมายความว่า ครู...เก่ง..กว่า.. มั่ก ๆ ๕๕๕๕

ดู ๆ ครูที่เข้าอบรมแล้ว ก็มีทุกวัย ไล่ตั้งแต่ ๒๐ กว่า ๆ ไปจนถึง

เกษียณปีหน้า ส่วนหนึ่งเป็นผู้บริหาร.....ดังนั้น...พื้นความรู้ของ

ผู้เข้ารับการอบรมเกี่ยวกับ ICT จึงมีตั้งแต่± ๐ จนถึง ๑๐๐

พื้นฐานความรู้ของผู้เข้ารับการอบรมนี่แหละที่ถือเป็นปัจจัยสำคัญ

ที่ผู้ที่จัดอบรม และวิทยากรต้องคำนึงถึง เพื่อกำหนดจุดประสงค์

ในการจัดหลักสูตรและกิจกรรมการอบรม

สำหรับคุณมะเดื่อนั้น ตามทันบ้าง ไม่ทันบ้าง (ส่วนใหญ่ไม่ทันน่ะแหละ)

เพราะวิทยากรไปอย่างเร็ว คุณมะเดื่อก็ไม่ชำนาญในเรื่องการใช้

อินเตอร์เน็ตอยู่แล้ว ประกอบกับ โน้ตบุ๊คส่วนตัวของคุณมะเดื่อ

ก็ให้น้องครูที่๋โรงเรียนไปใช้ในการอบรมครั้งนี้ เพราะน้องครูเขา

ต้องใช้เครื่องของโรงเรียนที่ ทั้งช้า และเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ไวรัส

" ที่เปิดไปแฮ้งค์ไป" น้องครูเขาเป็นครูที่โรงเรียนส่งมา จึงต้องเก็บ

เนื้อหาความรู้ให้ได้มากที่สุด คุณมะเดื่อจึงเอาเครื่องของ

คุณมะเดื่อให้น้องไปใช้ แลกกับเครื่องของโรงเรียน ที่คุณมะเดื่อ

เอามาใช้เอง

สำหรับคุณมะเดื่อ ได้แค่ไหน ก็เอาแค่นั้น ดำน้ำลุยโคลนไป

ถือว่า สติปัญญารับได้แค่ไหน ก็เอาแค่นั้น

ไม่ฝืน...ให้เป็นเรื่องเครียดดดดดดด.....

ได้มีโอกาสมาร่วมรับรู้ก็ดีมากมายแล้ว...อ่ะนะ

[พ.แจ่มจำรัส]

ชื่นชมกับกิจกรรมที่นำมาซึ่งความปล่อยวาง

[คุณมะเดื่อ]

หวัดดีจ้ะคุณพิชัย ขอบคุณสำหรับกำลังใจจ้าา